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971.
我们知道，地理环境本身是一个复杂的系统，因此用系统理论来研究和剖析地理教材，可更好地揭示教材中的内容和规律。然而要了解地球的运动，首先就要了解地球在宇宙中的地位，从系统论的观点来看，系统有不同的级别，地球与月亮共同组成了地月系，而地月系仅是太阳系是一个系统，而太阳系又只是银河系中的一个子系统，银河系是总星系的子系统，总星系是目前观测到的字宙的一个子系统。 相似文献
972.
“影响气候的因素和气候的地区差异”一节是人教版义务教材第一册第四章教学中的重点和难点，是讲述气候知识的关键所在，理论性、概括性较强、难度较大。我在教学过程中针对初一学生的年龄特征，采用讲解图表、联系实际、巩固练习，收到了较好的效果。现归纳如下： 相似文献
973.
春芬教授几十年来一直是我很敬重的一位老学长，我爱读其文，爱听其讲，敬爱其人。六十年代前期、读到李老的名著《南美洲地理环境的结构》。过了近三十年之后，又读到李老的力作《北美洲地理环境的结构》一书。读了被称为世界区域地理“李氏姊姐篇”的这两本佳作，使我对区域地理的学术价值和研究方法论获得前所未有的肯定和认识。 相似文献
974.
976.
人类的一切活动都在一定的地域空间进行，离不开自然地理环境。在复杂的自然地理要素中，气候对人体健康的影响最明显、最重要。 相似文献
977.
978.
“度”的基本含义是程度、限度。能否把握好地理课堂教学“度”的问题，不仅关系和影响着一节课的教学效果，而且也关系和影响着整个教学的整体效益。 相似文献
979.
在地理教学中，可以恰当地运用“反证法”，先提出一种假设，这种假设和已知的地理结论或地理事物、事象、事实相反，然后推导出一系列和客观地理事实或地理基本理论相矛盾的结果来，进而最后否定原来的假定．从而更有力地证明已知的地理结论或地理现象、地理事实。此方法的运用能激发学生学习地理知识的兴趣， 相似文献
980.
我国是一个农业大国,农业发展历史悠久,因此,历史农业地理研究应成为我国历史地理学研究的重要领域.但是,与我国历史地理学的某些其他领域,如历史自然地理相比,历史农业地理的研究是很薄弱的,缺少专门的著作.最近出版的韩茂莉著《宋代农业地理》(山西古籍出版社1993年8月出版),是我国历史农业地理研究的第一部断代之作,填补了我国历史农业地理研究缺少专著的空白.该书在断代历史农业地理研究方面作出了许多有益的探索. 相似文献