矿山测量的学科性质和现代任务   总被引：4，自引：0，他引：4  

郭达志 《四川测绘》1998,21(1):13-16

1矿山测量学科的发展简史矿山测量学科的发展是与社会的需求和科学技术的发展、进步密切相关的,并且显示出不同的时代特点和内涵。当今,人类社会正面临着人口、资源、环境和灾害等影响人类生存和社会发展的严重问题。面对这种挑战和机遇同在的关键时代,广大矿山测量科技工作  相似文献   

依托学科优势走开放办刊之路     

柳建乔 《测绘软科学研究》1998,4(1):42-45

本文介绍了《武汉测绘科技大学学报》创建以来所走过的道路,总结办刊经验,论述了在新形势下依托学科优势,走开放办刊之路,是提高质量走向世界的必由之路。  相似文献   

构建适应知识经济与科技发展的测绘学科结构模式     

陈晓榕 《测绘软科学研究》1998,4(3):28-31

本文在论述当代科技发展趋势和特征的基础上,着重探讨了学科结构模式的有关理论问题,提出了一个符合科学的内在规律,面向２１世纪科技发展,有利于开展综合性重大课题研究和培养高层次人才的新的测绘学科结构模式。  相似文献   

地理核心素养视域下“教学设计与开发模型”的构建与实践——以湘教版高中地理新教材必修1“风成地貌”为例     

王磊  窦同宇  龚倩 《地理教学》2021,(3):21-24

本文尝试构建了地理核心素养视域下的"教学设计与开发模型",该模型包括表征核心素养、明确教学目标、设计评价方案、创设学习模块和选择教学材料五个部分,进一步以湘教版高中地理新教材必修1中的"风成地貌"为例,按照"听风—看风—捕风"的教学设计主线,对该模型在高中地理新教材中的运用进行了实践。  相似文献   

学科育人价值取向视阈下的中考命题探索——以2020年长沙市中考地理试题为例     

刘玉岳  杨雪峰 《地理教学》2021,(3):25-29

地理中考直接影响初中地理教学的方向、方式和内容,对提升学科育人价值具有重要意义。一些地方的地理中考试题存在题型单一、材料陈旧、缺失情境的知识考查等问题,难以适应新时代对地理教育的要求。如何通过中考命题充分发挥学科育人价值从而实现地理教学立德树人根本任务是必须深思并亟待解决的问题。长沙地理中考命题结合"五有四化"主题式探究地理教学主张,在遵循义务教育课程标准要求、初中学生认知规律基础上,对在命题中彰显学科育人价值进行了创新性实践探索。笔者结合2020年长沙市初中毕业地理学业质量评价试题,浅谈学科育人价值取向视阈下的中考命题探索与思考。  相似文献   

行走在“田野”的课程思政模式与路径探索——以浙江师范大学地理学科为例     

谢枝文  李凤全 《地理教学》2021,(3):4-5,24

课程思政是高校思想政治教育工作的新理念、新模式,也是确保各类课程与思想政治理论课同向同行,实现协同效应的必然要求。行走在"田野"的课程思政模式,紧扣地理学科特点,通过"创设情境—主题探究—活动体验"三维实践路径,在具身体验中达成"认知—认同—践行"递进式育人目标,实现地理课程学习与思政育人的融合、双赢。  相似文献   

地理学科国际理解教育指标体系的构建及其与中学地理课程标准的契合度分析     

马彦军 《地理教学》2021,(9):4-8,14

国际理解教育是联合国教科文组织有关全球教育方面的第一个教育理念.国际理解教育的内涵随着时代的发展,由最初维护世界和平的目标,演变成为建立和平与推动全球可持续发展的目标.中学地理学科与国际理解教育有很多的结合点,在国际理解教育中可以发挥积极的作用.本文从地理学科的角度出发,结合国际理解教育的目标和内容,构建了中学地理学科国际理解教育内容的指标体系,以此为依据,分析了中学地理课程标准中所体现的国际理解教育内容与所构建的指标体系的契合度.  相似文献   

基于学科融合的中学地理教学设计 ——以人教版初中地理"东南亚"一节为例     

张子璇  吴福忠 《地理教学》2021,(11):25-29

"促进学生全面发展,提升综合素质"是当前社会基础教育过程中培养学生的新要求,基于此,将地理学科与其它学科融合,以初中地理"东南亚"一节为例,优化设计课程,在保证地理教学为主导的前提下,辅以文史类文学、历史、音乐与自然类数学等教学资源,以促进教师素质的提高和学生综合认知的培养.创设文史自然兼备的学科融合情境,为教学实施得以采用学科融合教学提供参考与启示.  相似文献   

走向空间的人口学研究：西方空间人口学研究的回顾、评价与展望     

沈体雁  古恒宇  劳昕 《世界地理研究》2021,30(2):389-398

空间是人口学研究的固有维度,20世纪50年代以来,西方学者已开始从空间视角探究人口问题。近年来,随着计算机技术和空间分析方法的提升,西方空间人口学研究发展迅速,逐渐走向成熟化与体系化,成为人口学研究的重要方向。我国人口学在空间维度上的分析虽然已有“胡焕庸线”等经典成果,但具体到空间人口学这一学科进展方面,仍需对空间人口学中的核心概念进行辨析,并阐述空间人口学与人口地理学的关系。本文首先简述西方空间人口学的起源、发展与演化,并从分异与隔离、生育与死亡、迁移与城镇化、区域人口预测、人口与环境等5大主题对跨世纪以来西方空间人口学研究进行梳理。此外,本文归纳了空间人口学研究的主要方法。最后,对空间人口学未来研究方向进行展望,并对国内空间人口学研究提出建议。  相似文献   

气象因子对荔枝和龙眼花芽分化和发育影响的探讨   总被引：11，自引：1，他引：11  

李莲英 《广西气象》2003,24(2):23-24,20

根据多年荔枝龙眼生产和实践，分析影响荔枝龙眼花芽分化和花穗发育与相应的气象因子之间的关系，提出适合荔枝龙眼花芽分化发育的温度、降雨量、日照时数和关键时段，提醒人们在促进花芽分化和发育期间应注意的事项和采取的有效措施。  相似文献