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《地球信息科学学报》2013,(5):F0002-F0002
<正>学院简介首都师范大学资源环境与旅游学院始建于1954年的地理专科,1957年建立地理系,2001年成立资源环境与旅游学院。学院下设地理学(师范)、地理信息系统、旅游管理、资源环境与城乡规划四个专业。学院拥有地理科学与技术国家级实验教学示范中心、地理学博十后流动站和自然地理学、地 相似文献
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基于虚拟仪器技术的自动气象站数据采集与处理系统 总被引：1，自引：0，他引：1
在XYZ06型地面遥测气象仪的基础上,基于虚拟仪器技术研制了一套气象要素自动采集与处理系统,替代了该气象仪的数据采集器和数据预处理器的功能,可进行温度、湿度的采集、处理、显示、保存和发送.插入该气象仪终端计算机的数据采集卡ACL-8216能与气象仪的观测业务软件通讯,通讯命令字及其意义可实时显示于屏幕上.该虚拟气象数据采集器可方便地应用于自动气象站的教学实践,并可大大降低实验的设备费用. 相似文献
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仿真实验的应用与大学物理实验的教学改革 总被引：16，自引：0，他引：16
蔡青 《成都信息工程学院学报》2006,21(1):113-115
分析传统教学模式下物理实验教学存在的问题,介绍计算机仿真物理实验系统在具体教学实践中获得的良好教学效果,探讨其中还存在的一些不足之处.提出只有把各种教学手段合理而有效地结合起来,才能收到最佳的教学效果,达到优化实验教学的目标. 相似文献
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地理实践力是指人们在考察、实验、调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力,是地理学科核心素养之一。除课外实践外,开发和设计地理实验并将其引入课堂是培养中学生地理实践力的另一条重要途径。本文以"太阳直射点移动引起昼长的变化"的教师演示实验和"时间差异和日期变更"的学生操作实验为例,表明实验教学有助于提升学生的图表能力、地理观察和观测能力、地理实验能力等实践能力。因此,课堂实验教学是提升学生地理实践力的有效途径。 相似文献
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39.
分析了GIS专业实验教学体系内容整合和实验教学实践,探讨了GIS专业实验教学考核体系的建设目的意义和考核方案的设计,建立了从实验预习到技能考核的实验考核体系。 相似文献
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实验教学改革与创新型人才的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
阎守华 《成都信息工程学院学报》2006,21(5):652-654
新时期对创新型人才培养提出了特殊的要求。学校的实验教学在培养学生创新能力方面有着极其重要的作用；然而其现状却不能适应人才培养的需要。所以，实验教学必须从实验教学体系、实验课程设置、教学内容、手段及管理等方面进行全面改革。 相似文献