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景观生态学是近几年来迅速成长起来的、新兴的交叉学科,其理论发展迅速、应用前景广泛。在地理理科基地班的《景观生态学》教学中应加强生态学基础理论;应根据国内外最新景观生态学的理论或实践研究成果,及时更新景观生态学教学内容;应注重多媒体教学手段的应用。 相似文献
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本文探讨了中学地理课教学中,Excel在地理数据资料的统计与分析,地理统计图表制作与判读的实践运用,探求新型的地理教学模式,实施课堂学生主动探索性学习活动,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生信息素养,实现地理学科信息化教学。 相似文献