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61.
聂启迪 《地理教学》2012,(5):40-42,52
一、单选题(共11小题,每小题4分,共44分。) 读我国西北地区某河流流域不同土地利用类型变化状况示意图,回答1-2题。  相似文献   
62.
一、选择题(共60分) (一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。  相似文献   
63.
中国气象局建立的气象远程教育培训共享平台在开展大规模的培训,特别是对基层台站人员素质提高方面发挥了独特而重要的作用。本文以“中国气象事业发展战略研究成果”远程培训集中考试为背景,介绍了大规模培训集中考试试卷管理的全过程,并对试卷管理工作进行规范化,初步构建了试卷管理体系,为今后举办类似的培训奠定了基础。  相似文献   
64.
65.
在近几年的高考试卷中,一些教材和《考试说明》中没有要求的“新知识”被引入试题中,并以此为背景素材,考查考生能力,使高考试卷具有浓厚的时代气息和生活气息,成了试卷的“闪光点”。  相似文献   
66.
曹传道 《地理教学》2005,(10):27-29
纵观近几年的综试卷和地理单科试卷,不难发现试卷中的很多地理信息都是以图的形式呈现出来的,基本上是一题或一组题一图,这些图虽不是教材中的原图,但它们大部分源于教材,又高于教材,是对教材内容和图表的变换、深化和拓展,因此综合性强,迷惑度大,给很多学生带来难度。所以,在高三地理复习中,教师要立足课本插图充分重视对学生读图能力的复习训练,提高学生的读图能力。  相似文献   
67.
书面考试本身并没有错,特别是大型的中考、高考必不可少,但冷峻、神秘不应是它的全部。对试卷设计进行改革,赋予试卷温和可亲的面孔,使试卷透溢人文关怀,有助于调适学生的应试心理,减轻心理压力,把紧张的考试变成一次愉快的学习之旅。我的建议是:  相似文献   
68.
苏慧 《地理教学》2004,(7):41-42
2004年高考已经落下帷幕,围绕地理试卷的各种讨论和总结将是今后一段时间内的热门话题。笔者作为一位身居一线的普通高三地理教师,更加关注试题的内容、形式和重点的变化。阅读和分析今年上海地区的地理试卷,感悟颇多。和历年的试卷相比,今年的试卷尤其是第二大题,更加注重了能力和素质的考核,即基本知识和基本技能运用能力、综  相似文献   
69.
一般地说。试卷知识点的命题和布局似乎不成问题。过去的试卷在这一方面已经积累了一定的经验。在当前的形式下,如何使命题工作适应新形势的要求?如何进一步地提高试卷质量和命题技术?从学科考试来说,这是一个比较重要的、带有确定研究方向的问题。  相似文献   
70.
第一,试卷讲评必须要有明确的针对性。这是最关键的一点,为此,教师必须在讲评课前做好以下两方面的准备工作。  相似文献   
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