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213.
214.
简要介绍了LBS和SNS的定义及其国内外研究现状,提出了构建LBS与SNS信息服务平台(长大人人网)的总体结构;并在对学校各类人群调研的基础上进行了相应的功能设计和数据库设计;最后结合JSP,JavaScript、Servlet等技术实现了基于LBS与SNS的信息服务平台基本功能的设计。  相似文献   
215.
ArcGIS Engine是ArcGIS9中新增的两个突出产品之一,作为面向对象的嵌入式GIS,ArcGIS Engine能用来在一个组织内建立应用,为用户提供有针对性的GIS功能。它包含一个构建定制应用的开发包,使得进行GIS应用开发时彻底脱离了ArcGIS桌面平台,方便了地理信息的开发,也大大节约了开发成本。本文结合某大学校园地理信息系统来阐述利用ArcGIS Engine进行地理信息系统二次开发的原理和方法。  相似文献   
216.
2010年11月~2011年11月,4次对昆明9个高校校园进行了植物组成、植物挂牌和学生识别植物的调查。结果表明,昆明高校9个校园内共发现高等植物593种,隶属397属143科,包含了中国目前通用植物学教科书提及到的91%以上的植物科,储存了丰富的植物学教学实体材料;识别植物的学生里,有60%的是根据植物标牌来识别植物的,但1/3的高校校园没有给植物挂牌。因此认为,昆明高校校园绿地植物具有重要的潜在教学效用,但因缺乏足够的教学服务而未得到发挥。  相似文献   
217.
贺楠 《气象知识》2010,(1):56-56
中国气象局公共气象服务中心科普宣传室着力推进“校园气象站”建设工作,2009年7月份开始对全国中小学“校园气象站”进行调研。据初步统计,目前全国共建立中小学“校园气象站”1063个,通过校园气象站近距离体验气象科技的学生约66.5万人,参加气象兴趣小组的学生约61万人,但是,目前气象科技知识的普及程度还是远远不够的。  相似文献   
218.
2009年12月29日,在湖北省襄樊市蓝天幼儿园举办了一场别开生面的“唱响气象儿歌喜迎寅虎新年”主题班会,襄樊市气象局科技人员与师生们共同唱响气象防灾减灾儿歌,喜迎新年的到来。  相似文献   
219.
浅谈校园科普气象站的建立和运行   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析校园气象站建立及其运行模式,总结出一套校园气象站持续、稳定发展的方法.同时此方法作为一种可拷贝模式,为其他校园气象站的建立运行提供参考.  相似文献   
220.
时空统一是地理研究中重要的理论与方法,弥补了对象研究空间分析的局限,在实践中得到广泛应用。改革开放以来中国高等教育事业的蓬勃发展,校园绿地作为学校建设中一项十分重要的内容越来越受学术界和工程界的关注。同时,校园绿地作为城市绿地系统的重要组成部分其功能与性质具有极大的异质性,而目前学术界对此界定尚不明确。基于时空分析视角下综述中国校园绿地研究,从近30年来关于"校园绿地"研究时序分析、空间方面的学科分布、地域格局分析以探索校园绿地研究进展,对未来研究发展趋势进行展望。  相似文献   
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