不同维生素C的稳定性及其对中国对虾的生物学作用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

辛建杰  王雷  黄维岐  李光友 《海洋科学》1996,20(4):20-23

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基于三亚VHF雷达的场向不规则体观测研究:2.东亚低纬电离层E区准周期回波          下载免费PDF全文

李国主  宁百齐  胡连欢  李明 《地球物理学报》2013,56(7):2141-2151

中低纬电离层E区不规则体准周期雷达回波现象,在地球不同经度区被观测到并开展了有关研究.本文利用三亚(109.6°E,18.4°N)VHF相干散射雷达2011年2月6日的观测,第一次给出了中国低纬电离层E区准周期回波的发生和变化特征.观测结果表明:准周期回波发生在地方时夜间2100—2200LT的110km高度上,与连续性回波可同时发生;准周期回波斜纹在雷达探测的高度-时间-强度(HTI)图上可延伸5～20km,持续时间为5～15min,回波斜纹高度随时间以20～30m/s下降,斜纹在HTI图上彼此间隔10km和10min左右.此外,雷达回波多普勒谱和雷达干涉分析显示不同高度准周期回波的多普勒速度随高度-时间表现出不同的变化趋势,与回波条纹斜率无明显联系,不同高度准周期回波对应的不规则体在东西方向也表现出截然不同的运动特征.分析结果表明,三亚电离层E区准周期回波的发生可能并不是由散块Es随着中性风周期性的经过雷达探测区域所致,而可能和Es中的扰动结构相关.  相似文献   

137°经向断面温、盐度的年际变异     

顾玉荷  孙湘平  胡敦欣 《海洋学报》1999,(6)

系统地分析了１３７°Ｅ断面温、盐度的多年变化,主要结果为：（１）１３７°Ｅ断面１００ｍ层温度,在低纬度海域于某些年份出现异常低温,此现象可能与厄尔尼诺事件有关;指出棉兰老冷涡的存在是造成该断面于６°～８°Ｎ附近出现低温的主要原因．（２）厄尔尼诺期间,冬季１３７°Ｅ断面上２８℃等温线所在纬度小于其多年平均值．（３）冬季１３７°Ｅ断面上次表层高盐水可划分为强型、次强型、中等型和弱型４种类型．  相似文献   

中华绒螯蟹幼蟹维生素C营养需求研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

陈立侨  艾春香  温小波  刘晓玲  江洪波 《海洋学报》2005,27(1):130-136

在每100g等氮、等能纯化饲料中分别添加0,100,200,400,800,1 000mg维生素C(Vc)多聚磷酸酯(LAPP),用这样配制成的试验饲料饲喂已淡化5d的河蟹大眼幼体及后续幼蟹25d,探讨Vc对大眼幼体和幼蟹生长、存活、蜕壳频率及抗逆性的影响,同时探明幼蟹对Vc的适宜需求量,结果表明,饲料Vc添加量为100~400mg/100g时,可以保证幼蟹正常生长、存活和蜕皮,尤其以投喂添加Vc200mg/100g(C₂组)和400mg/100g(C₃组)饲料的Ⅲ期幼蟹增重率、存活率和平均蜕皮频率较高,其中C₂组(上述各指标值)分别为516.18%,62.83%,2.58,C₃组分别为458.89%,66.17%,2.61;饲料中缺少Vc时(如C₀组),Ⅲ期幼蟹的增重率、存活率和平均蜕皮频率最低,分别为265.31%,26.67%和2.26.饲料中Vc的添加量达到800mg/100g(C₄)和1 000mg/100g(C₅)时,幼蟹的蜕皮反而受到抑制,平均蜕皮频率降低,蜕皮周期延长,且存活率降低,到Ⅲ期幼蟹的增重率、存活率和平均蜕皮频率在C₄组分别为355.7%,31.33%,2.39,在C₅组分别为307.53%,28.56%,2.19.此外,各处理组幼蟹对抗逆性影响的试验表明,在一定的范围内,饲料中添加Vc能提高幼蟹的耐低氧能力和耐pH突变能力,而对耐盐度突变能力没有明显的影响.综合上述结果可以得出,为保持幼蟹良好生产性能,饲料中添加的Vc?  相似文献   

CBS-3E型动态数字位移测量仪     

唐新建  张新亚 《岩土力学》1990,11(3):79-84

本文叙述了CBS-3E型动态数字位移测量仪和测量系统的设计、特点及性能。  相似文献   

鱼虾幼体饵料中维生素C的最适含量     

Merch.  G 林黑着 《南海研究与开发》1998,(3):71-80

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基于5E教学模式的高中生地理综合思维提升实验研究     

王宇  王刚  卢晓旭 《地理教学》2023,(23):47-49

本文运用综合思维测量量表测量兰陵一中高三样本学生的综合思维水平,制定面向综合思维的5E教学选题和策略,选择低水平班级为实验班开展3个月的5E教学实验。实验结果证明5E教学模式能有效提升高中生综合思维,为教师培养学生综合思维的教学提供了证据支持和操作策略。  相似文献   

基于“5E”教学模式“地震灾害与安全”研学旅行课程设计——龙门山国家地质公园彭州园区为例     

胡誉腾  牛玉珍  唐国品  温付豪  韩洋  黄懿 《四川地质学报》2023,(S1):171-176

基于吸引、探究、解释、迁移和评价的“5E”教学模式,依托龙门山国家地质公园的地质、地震遗迹资源,设计“地震灾害与安全”研学课程。研学课程包括白鹿地震遗址公园、塘坝子飞来峰景区、小鱼洞大桥遗址和谢家店子滑坡遗址四个研学点,每个研学点的活动和内容都有详细的规划,研学后对学习成果总结形成报告,并对研学全过程做出综合评价,课程设计后提出下一步的改进方案。  相似文献   

以误差椭圆长半轴表示带宽的线元位置不确定性ε_E模型     

张国芹  朱长青  李国重 《武汉大学学报(信息科学版)》2010,(4)

考虑实用性和合理性,将线元看成离散点的集合,将线的不确定性看成点的不确定性的聚合体,将线元的位置不确定性模型看成以各点误差椭圆的长半轴E为半径的误差圆的聚合体,建立了以线元上任意点处的误差椭圆的长半轴E为带宽的线元不确定性εE模型。给出了基于该模型衡量线元位置不确定性的三种度量指标:可视化图形、平均误差带宽和误差带的面积。最后,将该模型与εσ模型和εm模型进行了比较。  相似文献   

5E教学模式在地理实验教学中的应用 ——以河流地貌模拟实验为例     

汪涛  戴文远  陈庆颖 《地理教学》2019,(20)

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