基于置信区间的地震压埋人员实时伤亡状态预估模型     

肖东升  项霞  张发平 《世界地震工程》2012,28(1):26-32

在震后应急救援宏观决策中,地震压埋人员的实时伤亡状态是最重要的定量指标和参考依据。因此,以置信度区间为工具,对影响伤亡状态的参数即初始伤亡指数Co、囤陷环境S和体质综合指数B进行了区间分析,建立了实时伤亡状态模型,并以汶川地震灾区为例,对不同人员的伤亡状态进行了预估,预估值与实际情况的误差为10%左右,表明该模型可供震后应急救援工作参考。  相似文献   

中药膏摩干预维持性腹膜透析合并便秘28 例          下载免费PDF全文

张翠利  赵亚红  孔令新 《应用海洋学学报》2024,40(4):90

目的：观察中药膏摩干预维持性腹膜透析（MPD）合并便秘患者的干预效果。方法：选取56 例MPD合并便秘患者,将其随机分为观察组和对照组,每组各28 例。对照组在腹膜透析与便秘护理常规的基础上,加徒手腹部按摩传统便秘护理;观察组在对照组基础上加中药膏摩疗法,2组均连续干预4周。观察2组每周完全自发排便次数(SCBM)、便秘主要症状、便秘生活质量量表（PAC-QOL）评分及护理满意度,并评价临床疗效。结果：总有效率观察组为89.29%（25/28）,对照组为71.43%（20/28）,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组在SCBM、便秘主要症状、PAC-QOL评分及护理满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中药膏摩疗法能够有效改善MPD合并便秘患者的临床症状,且具有安全性,能提高护理满意度,值得临床推广。  相似文献   

湖湘名中医治疗胃脘部病证用药规律数据挖掘研究          下载免费PDF全文

徐琦  韩晗  蔡铁如 《应用海洋学学报》2023,39(9):17

目的：通过数据挖掘方法分析湖南省名中医治疗胃脘部病证的处方用药规律。方法：对湖南省中医药管理局评选出的四批共174位“湖南省名中医”的专科方向进行统计,选取专业方向为“中医内科学”的名中医,收集其治疗胃脘部病证的文献,筛选相关处方,建立数据库。通过古今医案云平台进行药物频数统计、关联规则分析、系统聚类、因子分析及复杂网络构建。结果：174位湖南省名中医中有84位专业方向为“中医内科学”。通过中国知网（CNKI）收集到相关文献60篇,处方137首;相关书籍10本,处方87首。删除重复处方22首,共纳入处方202首,包含中药237味。药物使用频次排名前5位的依次为甘草、法半夏、陈皮、茯苓、柴胡,药性多为温、平、微寒,药味多为辛、甘、苦,多归脾、胃、肺经,功效以燥湿化痰、清热解毒、行气止痛、疏肝解郁、补脾益气为主。药物关联分析结果显示,支持度最高的3组药物均由陈皮、法半夏、茯苓组成,其共现度均为35;疾病-药物关联分析共得到38条关联规则。对高频中药进行因子分析和聚类分析,得到9个公因子和6个类方。复杂网络分析分别提取到治疗胃脘痛、痞满与呕吐的核心组方各1个。结论：湖南省名中医治疗胃脘部病证的用药特点为寒温并用,消补兼施,肝脾同调,将健运脾胃与疏肝理气相结合,并注重身心同治。  相似文献   

基于提升中医药文化传播能力的中医院校日语教学模式探讨          下载免费PDF全文

柏莹  瞿莎蔚  王冰菁 《应用海洋学学报》2023,39(4):97

针对日语人才在中医药文化对外传播过程中主要存在的传播主体意识不强、日语水平不够、实践能力不足3个问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面对中医院校日语教学模式进行了探讨,提出在教学中加入“四个介绍”：中医药文化介绍、中医药基础知识介绍、中日医学交流史介绍、日本汉方医药发展现状介绍;采用“一个主体,两个结合,三个贴近”：以学生为主体,线上线下相结合、课上课下相结合,贴近教学对象、贴近教学目标、贴近实际运用;做到“三个融合”：与中医药文化的融合、与中医药词汇的融合、与医疗场景对话的融合。从而提升学生的中医药文化对日传播能力,以提高中医药文化在国际上的影响力。  相似文献   

基于STEM教育理念的中医基础理论专业研究生创新能力培养路径探究          下载免费PDF全文

李定祥  唐燕萍  陈聪 《应用海洋学学报》2023,39(5):108

集科学、技术、工程、数学于一体的（STEM）教育理念已经成为教育领域的重要发展战略。本文在全面梳理STEM教育内涵的基础上,针对中医基础理论专业研究生创新能力培养中存在的人才培养目标落实不彻底、课程设置缺乏综合性、教学方式缺乏创新性、研究生创新能力评价体系缺乏科学性、导师创新指导能力不足的问题,探索STEM教育理念下中医基础理论专业研究生创新能力培养的路径方法。主要方法有：构建基于STEM教育理念的中医基础理论专业研究生创新能力培养方案;革新基于STEM教育理念的中医基础理论专业研究生培养目标;完善基于STEM教育理念的中医基础理论专业研究生课程设置体系;运用基于STEM教育理念的现代化信息技术;建设STEM教育人才评价体系;培养STEM教育师资队伍。通过以上方法可以提升中医基础理论专业研究生的创新能力,加强中医基础理论学科专业建设,从而推动中医药事业高质量发展。  相似文献   

基于中医卫气理论探讨流行性感冒的病机及治则方药          下载免费PDF全文

陈吉全  陈瑞祺 《应用海洋学学报》2023,39(8):104

通过整理《黄帝内经》卫气学术思想,结合现代医学免疫学,探讨了卫气来源、出处、性质、周流规律、功能、卫气病理及治则等问题。基于创新的中医卫气理论,笔者认为流行性感冒病机为卫气虚滞,疫毒上受,防治法则为调补卫气,解毒除疫。补即补益卫气,可以补益肺脾之气,补益肾精等;调即调节卫气的循行,运用祛邪药祛除湿热、水饮、痰热、瘀血等病理因素,以畅卫气之运行。调补卫气可使卫气周流,充足而流畅,功能正常发挥,毒疫自除,并可选用性质轻清的清热解毒药助卫气御邪之功。流感预防期及潜伏期调补结合,兼以解毒;急性期疠毒亢盛,肺胃卫气运行阻滞,治宜除邪畅卫即以调为主,以补为辅,注重解毒。善后期以补为主,以调为辅。  相似文献   

中医治疗2型糖尿病证候预测模型的建立          下载免费PDF全文

刘一星  段妍琴  刘胜兰  刘海姣 《应用海洋学学报》2023,39(8):135

目的：构建2型糖尿病中医证候诊断预测模型,探索中医治疗2型糖尿病特征对疾病预测的实际意义。方法：本研究使用支持向量机、决策树、逻辑回归、K近邻算法等,首先构建标准化的症状、证型获取途径;再分别融合中医治疗数据特征。结果：本文通过对321篇随机对照试验（RCT）文章的诊疗信息统发现有21个证候类型、99个主观症状、13个中医脉象表现、23个中医舌象、232味中草药、20个中医穴位。其中气阴两虚、口燥咽干、细脉、脾俞穴分别为高频;决策树、支持向量机、逻辑回归算法的评估效果最佳。结论：决策树是预测糖尿病中医证候分类的最佳算法。构建包含中医主观症状、舌象、脉象,有助于根据早期症状表现划分中医证候类别。  相似文献   

“治未病”思想在中医体质量管理中的应用          下载免费PDF全文

王久源  刘平安  孙贵香 《应用海洋学学报》2023,39(7):106

“治未病” 思想在疾病的预防、诊治方面具有重要意义。本文探讨中医“治未病”理论的现代理解,尝试将“治未病”思想应用于中医体质量管理的各个阶段,从未病先防、欲病救萌、既病防变、瘥后防复4个方面提出对应的防治措施和应用原则,通过多样且包含中医思想的手段参与体质量管理的各个阶段,构建独特的中医体质量管理模式,以期为体质量管理提供新的思路。  相似文献   

十二味乌梅汤治疗丑时夜醒型失眠74 例临床观察          下载免费PDF全文

陆素琴  顾植山  吴贞 《应用海洋学学报》2023,39(7):7

目的：观察十二味乌梅汤治疗丑时夜醒型失眠的临床疗效。方法：将睡眠持续困难、以丑时（1∶00~3∶00）夜醒为主症的失眠志愿者148 例随机分为治疗组（74 例）、对照1组（37 例）、对照2组（37 例）。治疗组采用十二味乌梅汤加西药安慰剂治疗,对照1组采用艾司唑仑加中药安慰剂治疗,对照2组采用西药安慰剂加中药安慰剂治疗,比较3组治疗前后中医证候积分、匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）积分、不良反应和临床疗效。结果：治疗组、对照1组、对照2组总有效率分别为98.65%（73/74）、67.57%（25/37）、5.41%（2/37）,治疗组与对照1组、对照2组比较,以及对照1组与对照2组比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。治疗后,治疗组较本组治疗前中医证候积分、PSQI积分均有所降低,且与对照1组、对照2组比较,差异均有统计学意义（P＜0.01）。3组在治疗过程中均未出现不良反应。结论：十二味乌梅汤治疗睡眠持续困难、丑时夜醒型失眠的患者,不仅能提高其睡眠质量,还可显著改善诸多伴随症状,具有较好的临床适用性。  相似文献   

社区和学校邻里建成环境对青少年体质健康的影响——以大连市初中学生为例北大核心CSCD     

论宇超  王辉  韩增林  刘天宝  陈子叶 《地理研究》2023,(7):1842-1855

建成环境与青少年体质健康的关系是健康地理学研究的热点。然而,多数研究仅关注社区视角,忽视了学校邻里建成环境对青少年体质健康的影响。本文基于大连市第七次学生体质与健康调查数据以及2015年空间兴趣点数据(POI)、道路网、遥感影像等数据,以初中学生为研究对象,使用传统的两层模型和交叉分类多水平模型对比分析了社区和学校邻里建成环境对青少年体质健康的影响。研究发现:①青少年体质健康整体上处于及格水平,男生和中学生随着年龄增长拥有更健康的体质。②社区和学校因素共同作用于青少年体质健康,并且学校因素强于社区因素。③社区可步行指数,社区与最近公园、海滩、体育馆、游乐园的距离,以及学校与最近公园和体育馆的距离与青少年体质健康显著相关;社区和学校附近的公交站以及绿地与青少年体质健康没有显著相关性。④男生对社区附近的体育馆和学校附近的公园更敏感,女生则对社区附近的海滩、游乐园以及学校附近的体育馆更敏感,社区与最近公园的距离对青少年体质健康的影响不存在性别差异。  相似文献