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611.
回顾了陕西省防雷减灾工作近20年的发展历程,分析了当前制约可持续发展中存在的突出问题,提出了科学发展、贯彻落实公共气象服务理念的一些战略思路。 相似文献
612.
分组讨论是合作学习的主要途径，能调动学生的学习积极性，对激发学习兴趣、发展思维有着不可小视的作用。目前，分组讨论成了新课程实施中的“亮点”，频繁地出现在当今的地理课堂教学之中，尤其是一些公开课、比赛课，一节课不进行若干次分组讨论，教师就觉得新课程理念没体现、学生的主体作用没发挥。但在分组讨论过程中，教师行为的不到位和学生活动的盲目性，影响着合作学习的有效开展，大大降低了课堂教学的有效性。 相似文献
613.
北京市建筑设计研究院（简称B1AD），是与共和国同龄的大型国有建筑设计咨询机构，业务涉及城市规划、投资策划、大型公共及民用建筑设计、工程总承包等领域。建院50多年来，北京建筑设计院始终致力于向社会提供高品质的设计服务，伴随着新中国的发展，先后完成了许多重大项目的设计作品，如20世纪50年代象征新中国形象的人民大会堂、国家博物馆等十大建筑； 相似文献
614.
Malte Selugge 《中国勘察设计》2007,(3):68-68
中国是一个大国，北京是一个很大的城市。它是中国最后一个皇朝所在地，它有非常丰富的景观，正如紫禁城一样风格独特。这个城市拥有很庞大的建筑结构，而很多的建筑那是四散在城市当中。目前，投资者受到市场的驱动，在各个城市的街道上进行激烈的争夺。那么，我们来看看中国的景观设计。我想引用一位著名的设计师1996年所讲的一种全新的景观设计理念， 相似文献
615.
赵秀芳 《亚热带资源与环境学报》2006,21(2):146-149
本文探讨了运用建构主义学习理论指导新课程理念下地理课堂教学的设计,指出了学习者实现意义建构的必要前提以及多媒体课件设计中情境创设的问题,并提出了探究学问主动化、体验情境切实化、学习过程个性化、感受氛围趣味化、发展能力综合化等适应学生的认知结构的具体做法.阐明了地理课堂教学中多媒体整合技术为达到师生互动、生生互动、大幅度提高地理课堂教学效率,提供一种全新的教学模式,以达到最佳教学效果. 相似文献
616.
本文探讨了运用建构主义学习理论指导新课程理念下地理课堂教学的设计,指出了学习者实现意义建构的必要前提以及多媒体课件设计中情境创设的问题,并提出了探究学问主动化、体验情境切实化、学习过程个性化、感受氛围趣味化、发展能力综合化等适应学生的认知结构的具体做法。阐明了地理课堂教学中多媒体整合技术为达到师生互动、生生互动、大幅度提高地理课堂教学效率,提供一种全新的教学模式,以达到最佳教学效果。 相似文献
617.
湿地公园规划新理念及应用——以东江湖国家湿地公园规划为例 总被引：1，自引：2，他引：1
回顾了国内关于城市湿地公园及国家湿地公园的概念,结合目前政府对我国国家湿地公园的界定,提出了建设和规划湿地公园的“三圈四区七层”新理念,并结合东江湖国家湿地公园、莲花湖湿地公园等概念性规划实践,提出了这种理念的实践途径。 相似文献
618.
中国气象事业发展战略研究提出了以“公共气象、安全气象、资源气象”为核心的发展理念，为新时期气象科技服务发展指明了方向，提供了理论依据和实践保证。气象科技服务要依托气象业务、科技、信息资源等优势来发展，其本质是一个科技问题。在新的发展时期，气象科技服务作为气象事业的重要组成部分，必须坚持“三气象”理念，在做好公益服务的同时，大力推进气象科技服务的发展。发展中需要正确处理好科技服务与基本业务、深化与发展、部门内与部门外的关系。 相似文献
619.
我国气象事业发展战略研究成果中，特别强调了气象对经济社会发展的服务职能。这给气象服务带来了巨大的发展空间。气象服务市场的发展需要从业人员具备较强的营销能力。引进营销理念、培养气象服务人员的营销能力是发展气象服务事业的必然要求。气象服务人员营销能力培养的主要任务是树立系统的营销观念，提高各种具体的营销能力。培养的方法主要是通过高效的培训。 相似文献