全文获取类型
| 收费全文 | 444篇 |
| 免费 | 64篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 测绘学 | 33篇 |
| 大气科学 | 144篇 |
| 地球物理 | 104篇 |
| 地质学 | 93篇 |
| 海洋学 | 24篇 |
| 天文学 | 55篇 |
| 综合类 | 46篇 |
| 自然地理 | 30篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 34篇 |
| 2020年 | 21篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 22篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 45篇 |
| 2011年 | 40篇 |
| 2010年 | 38篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有529条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
5月8日上午10时30分,由中国气象局、中国气象学会、中国科协科普部、中国农学会、贵州省气象局、贵州省科协、贵州省农学会、贵州省气象学会等八家单位联合主办的2009年防灾减灾日气象科普宣传活动准时在贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县白云山镇中学举行。 相似文献
92.
自然灾害公众教育可以提高全社会的灾害意识和忧患意识,增加公众的灾害知识,提高面对灾害的自救和互救能力,从而减少灾害的损失。为充分发挥电视在普及气象防灾减灾知识中的作用,依托已经发生或者新近发生的灾害事件,在纪实拍摄的基础上,充分利用数字媒体技术,设计了气象防灾减灾科普栏目《风云纪录》。节目采用故事化叙事手段,关注灾害事件中的受灾群体,将致灾的自然力量与社会人文因素交织在一起,把自然变化放在社会环境之中,气象专家、灾害专家和社会学者对灾害事件详细解读,使观众对灾害的认识更全面更深刻。对于抽象的知识、科学原理等,采用动画演示,以求通俗易懂。灾害纪实画面、灾害亲历者的现场采访、动画、解说、音乐、音效等表现形式经数字音视频编辑技术协调平衡,既真实生动,又具科普价值。自2003年以来,在栏目设计指导下,已经拍摄制作了200余期节目,通过各种播放,发挥了良好的科普效益,也为进一步做好气象灾害专题教育积累了经验。 相似文献
93.
94.
在《气象知识》来稿中,经常会接触到“毫米”“米^3”（立方米）“米/秒”“千克”“吨”“天”“年”等法定计量单位,有的作者不能正确表达,甚至还继续使用非法定计量单位. 相似文献
95.
96.
97.
青海省气象学会是省局领导下的学术性群众组织,学会上通省局、下联广大科技工作者,是省局与科技工作者联系的桥梁和纽带,学会通过上情下达和下情上报,在省局和气象科技工作者之间,架起一座相互连通的桥梁。 相似文献
98.
地震科普宣传工作多是在地震发生之前开展,主要偏重的是如何地震避险。地震灾害发生后对灾区民众如何有效地减轻地震灾害及合理地配合外来救援力量的科普宣传缺乏系统性。本文从地震现场科普宣传的形式、内容及如何更好地实现现场科普宣传三个方面对地震现场科普宣传工作进行分析,旨在为利用地震现场科普宣传维护震区的社会稳定、减轻灾害损失及顺利地开展地震现场救援提出建议。 相似文献
99.
地震的科普知识是公众关心的内容,为了更好地向公众普及地震科普知识,利用流媒体技术设计了基于流媒体技术的地震科普视频点播系统。主要介绍了地震科普视频点播系统的系统设计、系统实现的关键技术以及在地震行业中的应用。 相似文献
100.
在移动互联网蓬勃发展的信息技术背景下,我国防震减灾科普教育存在若干问题,如忽视受众的"数字化"特征,基于智能终端的宣传材料不足;宣传手段不能满足移动互联网时代信息化要求;宣传内容不够生动等,因此提出防震减灾科普知识泛在化宣传新模式,并根据泛在化宣传模式的特征,设计开发基于iOS系统的泛在化宣传资源,为防震减灾宣传工作提供基于移动设备的数字化资源支持。该研究对移动互联网时代地震科普宣传作了新的探讨与尝试,对于当前及未来全民普及防震减灾科学知识有积极的促进作用。 相似文献