夏季青藏高原北部对流层臭氧垂直分布的观测研究     

孙宇婷  郑向东  卞建春  张金强  白志宣 《气象学报》2022,80(5):806-818

对流层臭氧垂直分布变化对气候环境有重要的影响,然而观测数据一直较为稀缺。利用2016年7月下旬—8月青海省格尔木市对流层臭氧探空观测资料开展夏季青藏高原北部对流层臭氧垂直分布变化特征及其形成机制的大气背景研究。结果表明,在大气背景的转换下对流层臭氧垂直分布整体上呈现高（低）臭氧与低（高）水汽和高（低）位势涡度的对应。除7月25—27日高空低压槽过境导致的平流层向下输送使对流层臭氧浓度升高明显外,阻塞暖高压反气旋和源自青藏高原主体地区的强对流天气过境也对对流层臭氧分布有影响:阻塞暖高压在观测点东北部形成后导致7月31日至8月8日格尔木对流层连续出现罕见东风,但对流层臭氧浓度仅在8月2日因东北—西南方向反气旋切变而出现较高值,其中6 km高度以下则因为东风输送而出现高臭氧、高比湿的污染性气团;强对流天气过境影响使得8月12—14日10 km高度以上出现臭氧最低值和比湿最高值。与西宁历史夏季（1996年7—8月初）臭氧探空测值比较,格尔木对流层臭氧浓度8月偏低,该特征与季风影响青藏高原纬度最高地区所在月份一致。与林芝（2014年7月）、那曲（2011年7月末—8月中旬）和拉萨（1998年8月）历史夏季臭氧探空测值比较发现,纬度效应对青藏高原地区对流层臭氧浓度有影响。   相似文献   

主体、跨学科、地方:中学世界区域地理的探索性教学框架     

吴世嵩  陈亚颦  孙宇婷  张培碧 《地理教学》2023,(2):4-7

世界区域地理是中学地理教学中的一个重要板块,体现了地理学科的综合性、区域性等特点,要求学生统筹运用跨学科学习技能,结合一般原理认识特殊描述,因此教与学难度较大。目前学界对于世界区域地理课程应包含的内容或应使用的教学方法没有达成共识,关于课程中的地区选取、地区特征或主题以及两者的整合存在争议。本文提取教学主体、跨学科教学和地方特点三个维度,尝试建构中学世界区域地理的探索性教学框架,助力中学世界区域地理教学的理论化和科学化,推动中学地理新课程改革。  相似文献   

新型冠状病毒肺炎疫情公众关注度的时空差异与影响因素     

孙宇婷  肖凡  周勇  田广增 《热带地理》2020,40(3):375-385

公众关注作为疫情防控与舆情治理的重要环节，其时空差异与影响因素却鲜见被讨论。因此，文章将百度搜索指数作为网络公众关注度的测量指标，采用百度人口流动大数据和疫情实时监测数据，运用空间分析、时空可视化、回归分析等方法，分析2020-01-09—03-02中国公众对“新型冠状病毒”网络关注度的省域时空差异与影响因素。研究发现：1）在空间上，公众对疫情的关注度东、西部差异较大，沿海高于内陆，且与疫情高发区吻合；在时间上，武汉“封城”前后各省份的公众关注度分布格局基本趋于一致，且“封城”后均明显高于“封城”前；春节期间关注度达到最高峰，而后随疫情周期性规律（潜伏—暴发）呈波动式下降；关注主题遵循“从早期对相关病毒的搜索到后期关注临床诊断与发展状况”的疫情发展规律。2）疫情动态数据、武汉人口流动的日动态因素与固定区位特征的经济社会发展因素会不同程度地影响受众对疫情的关注度，当疫情基本得到控制，宏观区位因素对公众关注度的影响作用开始凸显，具有持续稳定的影响；3）影响因素在疫情暴发前后2个阶段对公众关注度起着不同的影响效果。在疫情暴发初期，公众更易受疫情动态信息影响引发主动搜索行为；而在疫情暴发后期阶段，公众将注意力转移到流入各省份的武汉人口上。  相似文献