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2010年11月,人民教育出版社出版了《新基础教育课程教材开发的研究与实验》一书,该书是国家社会科学基金“十五”规划(教育类)国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”的主要成果。课题负责人是时任人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长魏国栋研究员。课题研究的总体指导思想是:运用新基础教育带来的新理念和新观点,透视新时期我国基础教育课程教材的研究、开发、编制、使用和评价的全过程,探寻义务教育和普通高中课程教材开发的理论创新和实践模式创新,开发新的促进学生积极主动发展的课程教材,全面提高全体学生的综合素质。 相似文献
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省级边界区域经济发展的空间分析 总被引：6，自引：2，他引：4
省级行政区是我国最高级别的行政区域,在长期的演变过程中,形成具有中国特色的行政-经济区.由于先天和后天的原因,省级边界区域经济发展水平一般处于落后状态.省级经济区空间结构符合弗里德曼的"核心-边缘"理论,省会级中心城市多处于极化阶段,形成核心区;边界地区一般是边缘区.缩小省级边界区域与中心区域经济发展的差距,既要遵循经济区发展的一般规律,又要考虑行政-经济区的特殊情况.作者认为:经济区内部优化、经济区外部竞争与合作两种途径结合是边界区经济发展的必由之路. 相似文献
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李文田 《地质灾害与环境保护》2013,24(2):54-58
全省国家地质公园数量较多,类型不均衡,分布较集中,特色和品牌不突出。开发建设中重开发轻保护,重申报轻建设,重数量轻质量。在分析这些特征和开发问题的基础上,进一步提出合理的建设建议。 相似文献
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地理实验是促进学生地理知识学习、强化学生地理技能训练、培养学生地理科学素养的重要途径与载体，在现代地理课程与教学中具有重要的地位和作用，也正日渐成为地理教材的重要组成部分。鉴于多种原因，在我国的地理课程与教学当中，地理实验还是较为薄弱的环节，在地理教材的内容构成当中还没有显示出应有的位置和价值。 相似文献
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2010年,人民教育出版社成立60周年,作为社庆60周年献礼,人民教育出版社组织编写出版了《新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书》。这套丛书共18卷,包括总论、政治、中学语文、小学语文、数学、英语、俄语、日语、地理、历史、自然·社会、物理、化学、生物、体育、音乐、美术和出版管理等。丛书编撰的主要目的是：全面回顾新中国成立后中小学教材前50年的发展历程,总结各学科教材研究、编写、出版工作的成绩、经验、 相似文献
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信阳市地处豫南山区淮河上游,地形复杂多样,过渡性气候明显,洪涝灾害十分严重,是淮河防洪的重要组成部分。为了正确认识信阳市洪涝灾害的基本特征,把握相关影响因素,提高洪涝灾害防治对策的针对性和实效性,运用历史灾害统计资料进行研究。结果如下:信阳市洪涝灾害具有以下基本特征:数量上,发生次数多,危害严重;时间上,发生具有一定的连续性和周期性,季节分布不均;空间上,发生区域差异显著,重点区域突出。影响因素上,信阳市洪涝灾害的发生发展是区域气候降水、地貌、河流水文、经济社会等因素共同作用的结果,其中气候降水是导致洪涝灾害最为直接的因素,地貌与河流水文是洪涝灾害发生的重要促进因素,经济社会因素对洪涝灾害具有放大与缩小效应。结合实际,信阳市洪涝灾害防治对策应工程措施和非工程措施并重,重点做好如下工作:加强洪涝灾害防治工程建设,注重非工程建设,多措并举综合治理灾害。 相似文献
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概念图作为一种组织和表征知识的工具,与教学有着紧密的联系。在西方国家,概念图是中小学教学中常用的一种策略,且效果良好。随着现代教学方式的普及,概念图教学已成为许多国家教学策略改革的重点所在。 相似文献