排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
中华文化内涵丰富，先贤今人创作了大量的诗词、谚语、俗语、歌曲等。这些文化成果不仅给人带来艺术享受，而且也蕴含着很多地理知识。而在地理教学中，也常会遇到一些难以解释的原理或学生容易混淆的知识，如果能恰当地引入诗词俗语等辅助教学， 相似文献
2.
洋流对地理环境和人类生产生活有重大影响,"洋流"内容也是高中地理学习的核心内容,但由于各版本教材对该部分的编写结构差别较大,教师对课标解读、教学内容的选择与处理等方面存在诸多困惑。笔者尝试解读课标,对比各版本教材,辨析其中的困惑点,与同行交流。 相似文献
3.
把握提问时机，引发“愤”、“悱”状态。不愤不启，不悱不发，“愤”和“悱”的状态是学生思维突破的萌芽，是启发、点拨的最佳时机。但学生“愤”和“悱”的状态并不常有，这需要教师主动创设问题情境，让学生生疑，然后在疑处巧妙设问，把学生的思维集中到核心问题上，由生疑，到探疑，再到释疑。在学生有疑处提问，容易实现师生共鸣，达到“一石激起千层浪”的效果。比如，在“自然界的水循环”一节中，教师带领学生认识了“水循环维持着全球水的动态平衡，即总体上水量不变”，接着呈现世界水资源短缺的数据、图片，学生产生矛盾， 相似文献
4.
丹江口水库是南水北调中线工程水源地,库湾是水库型湖泊水质安全敏感区,动态调水过程库湾水质直接关系到调水安全.为探究动态调水过程中丹江口水库库湾浮游植物季节变化规律和驱动因子,2018年7月—2019年7月,从丹库入库口到渠首调水口,按季节对18个样点进行水质和浮游植物群落组成分析.从整个丹库来看,浮游植物全年总丰度变化范围为0.43×10~3～4.7× 10~6 cells/L,夏季最高,秋季最低;Shannon-Wiener指数春季最高,秋季最低.春季群落为硅藻—绿藻型,夏季为绿藻—硅藻型,秋季为蓝藻型,冬季为蓝藻—绿藻—硅藻型,秋季蓝藻相对丰度最高.位于丹库准保护区内的库湾胡寨,秋季水体电导率、总氮、总磷和叶绿素a浓度最大,蓝藻丰度最高.从入库口经库湾到调水口,浮游植物群落组成存在明显演替.从水文因子来看,秋季水库水位较高,调水流速和流量增加,线性回归分析表明,水位对ShannonWiener指数的影响最为明显,水位越高则多样性指数越低;流量和流速与Shannon-Wiener指数也呈负相关,但相关性较低.方差分解分析发现,水文因子和理化因子共同影响了浮游植物群落组成;偏Mantel分析显示3个库湾浮游植物群落组成与水温、氧化还原电位、化学需氧量、总氮和总磷浓度相关;典范对应分析也表明,总氮是影响库湾浮游植物群落组成最显著的环境因子.人类干扰活动改变了库湾水质理化性质,强干扰提高了蓝藻门丰度.因此,控制库湾人类干扰强度,尤其在水位和调水量较高的秋季,对于改善水体藻类组成、保护整个丹江口水库水质具有重要意义. 相似文献
5.
每次考试，总有些学生因非智力因素失分，非智力因素的种类很多，其中特别容易被忽略的是错别字。 相似文献
1