排序方式: 共有35条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
本文主要介绍使用全站仪悬高测量功能条件不满足时,提出了具体的解决办法——对向观测并对对向观测的基本原理、计算公式、操作方法及具体要求进行了论述和说明。 相似文献
2.
酸雨观测站仪器更新后,操作测量方法发生变化。本文介绍了新型PH计和电导率仪工作原理和操作方法,供酸雨观测人员参考。 相似文献
3.
数字剖面系统开发与应用实现了实测地质剖面资料数字化入库,及剖面图成图与制图计算机数字化操作。数字区域地质填图是中国地质调查局现行推广的主要技术手段,数字剖面测制和成图方法为主要环节之一。在野外和室内资料整理与入库、后期剖面图成图与制图过程中,仍有需注意和易出错的地方。 相似文献
4.
崔克忠 《测绘与空间地理信息》2010,33(6)
分析了一般的三角高程测量方法的局限性,在实践中总结了一种便捷的三角高程测量的新方法。同时还论证了用三角高程测量代替三、四等水准测量的理论依据,并采用全站仪任意置站的方法,测量时不必量取仪器高、棱镜高,既减少了三角高程的误差来源,又加快了施测速度。 相似文献
5.
6.
一、1:5万区域地质图投影变换的具体步骤与操作方法 1.文件间拷贝投影参数及TIC点将清理检查后的全部MAPGIS图层文件装入原图投影文件夹中。进入MAPGIS程序主菜单中“实用服务→投影变换”平台,装入理论图框线文件。点击“投影变换→MAPGIS文件投影→选择转换线文件”弹出对话框,选择理论图框文件点击“确定”。投影转换→当前文件TIC点→显示TIC点,看一下图框的TIC点是否存在。 相似文献
7.
8.
9.
用薄壁焊接井管构筑的水井,一旦出现落入异物卡在井管柱中间的事故,处理的关键是要保证井管不受损坏。首先要对事故现象和相关资料认真分析,然后科学设计处理方案,合理选择工艺参数,精心操作。 相似文献
10.
为了充分地发挥学生在学习活动中的主动性和积极性,提高问题教学法的实际效果,我把“埃及”一课的课堂教学组织形式创设为“组内合作,组间竞争”。首先,我把班级学生共分为四个小组,命名为“红队、绿队、蓝队、黄队”四个方队。为了让各队“实力”相当,分组操作方法是:让班上四个综合能力较强、地理兴趣较高的学生作为组长,以“点将”的形式,轮流选择自己方队组员。这样既体现分组学习的自主结合,也暗示了“组间竞争”的公平性与紧张度。 相似文献