项目驱动教学法在遥感类课程教学中的应用评价     

赵强  周月凌  刘常瑜  解华明  朱曙光 《测绘与空间地理信息》2022,45(4):10-13,17

  相似文献   

项目驱动教学法在地理信息系统课程中的应用评价     

赵强  刘常瑜  黄木易  解华明 《测绘工程》2019,28(1)

本文针对地理信息系统教学中课程理论相对抽象、实验教学内容相对零散、工程应用性相对较弱等问题,引入项目驱动教学法,通过具体实例分析,对教学内容、实施过程和教学成果进行分析,采用以项目实践驱动实验教学、以项目实践验证理论教学的方法,对地理信息系统课程进行教学改革。实践表明,应用项目驱动教学法,对于提高学生的知识理解能力、工程实践能力、升学就业能力有很大的帮助。同时,对于推进高校教学的实践化具有一定的作用。  相似文献