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近7年来,郑州测校毕业生的首次就业率始终保持在96％以上,绝大多数专业的毕业生供不应求。在测校经过专业基础理论的学习和严格的实际操作能力的训练后,走上工作岗位的毕业生已成为我国测绘队伍中的重要力量。 相似文献
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郑州测绘学校——这所全国唯一的一所独立建制的测绘中专、我国测绘职业教育的重要基地,至今已走过30年的发展历程。从1982年9月招收的第一届两个专业79名学生入学,到2008年7月1300多名学生走出校门,先后有近12000名学子在这里学习知识、锻炼技能,完善自我。 相似文献
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大地水准面确定的几种方法和比较 总被引：5，自引：1，他引：5
本文简要地介绍了使用GPS／水准法、重力法和组合法确定大地水准面的方法，并使用实测数据进行了试算，对计算结果进行了比较与分析，得出了结论。 相似文献
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测绘职业教育以培养具有一定理论知识、又有较强实践能力的“技能型”人才为根本任务。近年来,随着测绘工作服务领域的不断拓展,测绘单位对“技能型“人才的需求量不断增长,测绘职业教育的发展呈现出令人欣喜的局面。与此同时,测绘科技的日新月异．使得测绘工作对从业者的知识结构与综合能力提出了越来越高的要求,测绘职业教育模式转型的问题也日益凸出。本文对此谈些看法。 相似文献
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说起王军德,测校的师生会异口同声地说,他是一位好党员、好老师。1995年毕业于武汉测绘科技大学,现任郑州测校大地工测教学部教师的王军德,10多年来勇挑重担、潜心育人,取得了显著成绩：2004年被评为郑州市优秀教师,2005年被评为河南省直属机关优秀党员,2005年、2006年两次荣获河南省教育厅直属机关党委授予的“优秀共产党员”称号。 相似文献
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加强土地监管切实保护好土地资源 总被引：1，自引：0，他引：1
李骏元 《资源导刊(河南)》2008,(7)
随着工业化、城市化进程的加快,我省耕地面积逐年减少.实现节约集约用地,切实保护好土地资源已刻不容缓. 一、加强宣传,提高认识 我省是一个农业大省,土地资源特别是耕地资源是粮食生产的基础,且不可替代.统计资料显示,2001年我省人均耕地面积1.29亩,低于全国人均面积;2007年,我省人均耕地面积下降到1.22亩,继续低于全国平均水平.而2007年我国人均仅有1.38亩耕地,不及世界人均水平的二分之一. 相似文献
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说起徐家荣老师对工作的认真态度、对学生的一腔热情,测校广大师生有口皆碑。如今年逾五旬的她,从武汉大学外语系毕业后,一直辛勤耕耘在测绘教育园地。30多年来,她兢兢业业,勤勤恳恳,以实际行动表现出一位教育工作者对党的教育事业的无限忠诚。 相似文献
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郑州测校的副校长、高级讲师李骏元,1984年毕业于武汉测绘科技大学,此后,一直辛勤耕耘在中等测绘教育园地。他以积极的开拓进取精神,为中等测绘教育的发展做出了突出贡献。为此,他曾荣获“郑州市第三届杰出青年教师园丁奖”。 相似文献