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陆漱芬教授1918年出生在太湖之滨的无锡。青少年时代,正值国家内忧外患动荡不安,这促使她从童年起就立志要自立于社会、初中毕业后她就离家赴外地就读高中,以优异成绩毕业并被保送入原中央大学教育系学习,因她的兴趣偏向理科,又选修了地理副科。在她修读的大学课程中,数地图学具体形象,既有技术又有科学理论,深深地吸引了她,由此成为她毕生为之奋斗 相似文献
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地图应用得从基础教育抓起 总被引:1,自引:0,他引:1
地图应用得从基础教育抓起王近仁(南京师大)70年代以来,遥感手段、计算机技术的广泛运用,促进了地图由量变到质变的飞跃发展。地图学理论上的充实,信息传输论、地图模式论和感受论的兴起,已使原来困于地理一地球科学的地图学,转变到跨学科的边缘科学的地位。各种... 相似文献
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80年代以来,随着国家四化建设的蓬勃发展,高等师范院校地理专业有了瞩目的发展,据1989年高师《地图学》教学研究会统计,全国现有师大27所、师院13所、师专31所、教育学院33所,总计达104所之多。高师院校普遍开设《地图学》,作为专业基础技能课,为学生学习专业课程、开展地理调查和胜任中等学校的地理教学打下基础。1984年以来已先后出版不同层次、不同风格的《地图学》教材7种,1988年8月—1989年5月又出版了3本《地图学实习》教材。这对于开展教学研究、深化地图基本技能的培养、提高教学质量,提供了可靠的物质保证。高师《地图学》的特殊性在于:从用图的角度出发,以掌握小比例尺教学地图为中心、服务于中等学校地理教 相似文献
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在等面积圆锥投影中,由于一点上向任意方向的长度比不相同,故当在图上沿任意方向量算长度时,就不能利用沿经纬线的图解比例尺。作者根据长度比与方位角及极值长度比的关系,提出了制作量距诺谟图及方位角改正诺谟图的方法。作者举例证明,利用这种诺谟图在等面积圆锥投影的地图上量算距离和方位角非常方便,并能得到满意的结果。 相似文献
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教学地图册是以地理教学大纲为依据、服务于地理教学为目的。它具有一定主题,由一系列地图、图象、图表以及文字等组合而成的地图作品。它在地理教学中的重要作用是十分明显的。从地理教育系统论的观点来看,它可 相似文献
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