地理信息系统专业实验课程的优化设计     

蔡忠亮  李小欢  谢彩云  杜清运 《测绘通报》2015,(7):124-127

分析了目前地理信息系统(GIS)专业实验课程的特点及存在问题,并在充分考虑实验课程的关系、内容衔接及课程发展等问题的基础上,根据GIS人才培养需求及专业发展特点,对本专业实验课程体系进行了优化设计,并对相应实验课程内容进行了调整。以武汉大学GIS专业的实验课程为例,研究了实验课程的优化设计方案。该研究成果被应用到2013 GIS专业培养方案设计工作中。  相似文献