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2.
培养高等应用型测绘人才的有效途径--产学研结合   总被引:2,自引:2,他引:0  
郭树东 《测绘工程》2004,13(2):57-60
介绍了黑龙江工程学院测绘工程系以建设产学研相结合的教师队伍为基础,采用产学研相结合的教学模式,通过成立厂校合作委员会、精心组织测量生产实习、搞好毕业设计和培养创新人才等措施,培养具有创新精神和实践能力的高等应用型测绘人才.  相似文献   
3.
马克思主义文化观是对文化发展普遍规律的深刻揭示,有助于我们认识人在文化建设中的主体地位,真正把人作为文化建设的目的和中心,为测绘工程文化的建设指明了方向。文章基于马克思主义的文化观,从文化层面分析了测绘工程文化的组成和结构,用文化整体性的观点观察、分析和思考了测绘工程文化建设中面临的各种问题,提出了测绘工程文化建设的基...  相似文献   
4.
提高测绘专业学生能力的探索   总被引:2,自引:1,他引:2  
郭树东 《测绘工程》2003,12(4):58-60
学生能力培养工作是学校教育与教学的重要组成部分,在研究国内外高等测绘人才培养状况的基础上,结合我国高等测绘教育的实际情况和黑龙江工程学院测绘工程系高等测绘人才培养实践,时加强学生能力培养的意义、途径及时策进行了较全面的论述,时加快培养高质量的高等测绘人才有一定的借鉴意义。  相似文献   
5.
我国正处于从计划经济向市场经济转变时期,高等专科学校为了更好地完成培养高等应用型人才的任务,须主动适应经济体制的转轨,加强对学生能力的培养。1 加强能力培养的必要性 我国多年来的计划经济模式使得人们在人才培养上很少研究市场对各类人才的具体要求;而“应试教育”比“素质教育”更易量化,它从分数面前人人平等的观念出发,仅把考分,特别是理论考试的成绩当作重要的标准来衡量人才的优劣,使得培养  相似文献   
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