任务驱动式教学法在《地形测量》课程中的应用探索     

武同元  韦国和  居向明 《北京测绘》2014,(2):140-142

《地形测量》是海道测量专业的一门核心课程。为了使本课程更好贴近岗位的需要,将任务驱动式教学法引入到教学中,通过尝试采用"任务的构建、任务的组织实施、任务的完成情况展示和综合评价"等教学过程,能够提升学生学习的积极性并且能够贴近岗位需要,提升教学质量。  相似文献   

GPS与TPS在工程测量中的联合使用          下载免费PDF全文

居向明  韦国和  高建尽  李应超 《海洋测绘》2009,29(4):46-48

结合工程测量实际，就GPS检核或加密TPS导线、隧道GPS控制测量和TPS施工放样这两个方面问题，探讨了GPS和TPS的联合使用方法，所得结论对工程测量实践具有较好的指导意义和参考价值。  相似文献