排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 186 毫秒
1.
通过跨断层形变测量,可以计算求得断层位移量。有多余观测数据时、可以采用测量相差法求得跨断层点位之间的相对位移量。但有时这样求出的各点位移量大小不一,甚至互相矛盾。本文试图提出一种方法,即利用跨断层测量成果,结合测量场地附近一定范围内的地 相似文献
2.
3.
利用经分析确信可靠的跨断层测量资料,对西北地区的几次地震(表1)进行分析,希望有助于本地区中长期地震预报的研究. 相似文献
4.
GIS专业实践性教学流程设计 总被引:3,自引:1,他引:2
将GIS专业所有实践性课程分为四个系列,并进一步细化为实践性教学的四层流程设计,每一层对应有相应的技术平台、硬件和软件平台、相关的课程和实践性环节,对主要的专业基础课和专业课程涉及的实验和实习进行流水线操作,以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到最终地理信息系统开发和应用的全过程.通过这种系统规范的训练,达到强化实践环节、提高应用能力的目的. 相似文献
5.
介绍了Internet中信息资源的几种查找方法,列出了常用的Web网络查找工具,给出了国际上一些测绘期刊,GIS,GPS,RS信息的查询地址。 相似文献
7.
城市地面沉降信息管理系统的空间分析模块是系统的核心内容之一,可以对相关资料进行定量计算和分析,并对地面沉降进行预测,为有关部门决策提供参考。介绍系统中采用的空间分析方法的原理、数学模型及其使用方法。 相似文献
8.
结合我校摄影测量实习教学现状与现有的软硬件仪器设备情况,通过选择合适的野外实习场地,建立航空摄影模拟场、数码相机检校场与航测内业实验室,设计合理的实习项目,最终完成航空摄影测量实习基地的建设.基地的建设与实践提高了摄影测量课的教学质量,锻炼了学生的实践动手能力,满足了应用型创新人才培养的要求. 相似文献
9.
10.
针对传统测量学导线测量实践教学的不足,开发了基于VB的导线测量可视化教学系统。该系统具有测区机助分配、导线全自动计算与精度评定、起始边坐标方位角计算等主要功能,在进行可视化辅助教学的同时实现了测量实践成果的数字化管理。实践表明该系统在实际教学中有很高的辅助教学价值与广阔的应用前景。 相似文献