指导解答程序 减少答题失误     

冯玉基 《地理教学》2006,(7):42-43

文科考生在解答地理综合题的过程中经常会出现类似这样的情况：对问题的解答心中明白；但书面文字表述不够清楚、准确，有些答案词不达意，语无伦次，有些答案似是而非，直接影响到考试成绩。针对此类问题，教师应该在平日训练学生答题时，全力做到“三清楚”，即“看清楚、想清楚、写清楚”。  相似文献