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课本知识是前人知识的书面形式，很多概念、理论是抽象的。进行有效的作业练习，虽然搞清了概念、规律的内在联系，但也还是纸上谈兵。为了进一步将知识和技能“内化”，在理论知识的指导下，有计划、有步骤的观测、体验和总结是相当必要的。 相似文献
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从多年的地理教学中得知，部分高一学生往往不能适应地理学习而严重影响了学习效果。因此，关注高一学生地理学习的适应性问题，找到学生地理学习不适应的原因，引导学生在学习方式方法、思维习惯等方面适应高一地理的学习，取得好的学习效果，为持续学习和全面发展打下坚实的基础，是每一个高一地理箩师的重要工作。 相似文献
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