小叶章湿地系统对污水中磷的净化模拟研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

卢伟伟  姜明 《湿地科学》2009,7(1)

2008年5～9月,在三江平原小叶章(Calamagrostis angustifolia)湿地中,通过在模拟桶中人工加入3种浓度的含磷污水进行湿地系统对污水中磷的净化模拟研究.结果表明,小叶章湿地系统对污水中正磷酸盐的净化效率较高,平均净化率为85.26%;小叶章主要生长过程中的各生长阶段对湿地系统净化污水中正磷酸盐效率的影响显著(n=60, p<0.05);在小叶章慢速生长阶段至衰老阶段(7月8日～9月30日),湿地系统对污水中正磷酸盐的净化率逐渐降低;小叶章湿地系统对污水中有机磷的净化效率较差,平均净化率为11.64%;生长阶段对小叶章湿地系统净化污水中有机磷效率的影响显著(n=60, p<0.01);小叶章慢速生长阶段至衰老阶段,湿地系统对污水中有机磷的净化率逐渐降低.磷输入浓度由5 mg/L增加到10 mg/L时,磷输入浓度增加对小叶章湿地系统净化污水中正磷酸盐效率的影响不明显,对净化污水中有机磷效率的影响显著(n=60, p<0.01),且在小叶章不同生长阶段,其影响也不同.在小叶章快速生长阶段(6月10日～7月7日);磷输入浓度由10 mg/L增加到20 mg/L时,小叶章湿地系统净化污水中正磷酸盐的效率显著降低(n=24, p<0.01),净化污水中有机磷的效率显著升高(n=24, p<0.05).  相似文献   

基于高中地理课程标准的学业评价思考与实践——以人教版“常见的天气系统”为例     

卢伟伟  张思梅  孙灵灵 《地理教学》2015,(3):14-16

普通高中地理课程标准提出注重学习过程评价和学习结果评价相结合的课程基本理念。基于课程标准的学业评价建立在课程标准之上,以课程标准为基础,以促进学生学习为中心,强调逆向设计和事先规划以及评价与教学的融合。  相似文献