学生主动参与地理教学有效性的反思     

吴丽蓉 《亚热带资源与环境学报》2006,21(2):162-163

有效教学离不开学生的主动参与,而提高学生主动参与教学的有效性离不开教师的不断反思.本文阐述了学生主动参与教学的理念和行动策略,并结合地理课例的实践探讨如何提高学生主动参与地理教学的有效性.  相似文献   

基于MAPGIS二次开发的钻孔柱状图软件介绍及其应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张运香  吴丽蓉 《福建地质》2008,27(2):230-237

基于MAPGIS二次开发的地质专业钻孔柱状图软件FJZZT是近年来参考我省矿产勘查规范具体要求,在“固体矿产钻孔数据采编系统CHINAZK 1.0”数据采集格式的基础上,开发研制的地质专业柱状图生成软件系统。该系统能直接生成MAPGIS矢量格式图形文件,借助于MAPGIS软件强大的输出功能,实现图形文件格式多样化。  相似文献   

学生主动参与地理教学有效性的反思     

吴丽蓉 《福建地理》2006,21(2):162-163,169

有效教学离不开学生的主动参与,而提高学生主动参与教学的有效性离不开教师的不断反思。本文阐述了学生主动参与教学的理念和行动策略,并结合地理课例的实践探讨如何提高学生主动参与地理教学的有效性。  相似文献