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对于高中地理必修1中“自然环境中的物质运动和能量交换”这一主题,我原本打算将“运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点”这一学习内容设计成以天气预报的模拟活动为重点,进行已有知识的运用实践。谁知一个偶然的突发事件使我调整了教学设计方案,从而临时在教学中增加了一个亮点“旋风的探究”。  相似文献   
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