实现“中国梦”的可持续发展教育——以三峡库区中学环境教育为例     

张万琼  龙雨娇  付新民 《地理教学》2013,(16):56-59

保护生态环境,建设生态文明是实现"中国梦"的重要内容,而生态文明建设的前提与基础则离不开环境与可持续发展教育。本文以三峡库区中学环境教育为例,在调查分析库区环境教育现状、特点和问题的基础上,构建了包括学科渗透策略、校本课程开发策略、国际合作教育策略、师资培训策略和学生活动设计与组织策略等在内的三峡库区中学环境教育的策略体系,以提高库区中学环境教育水平,提升公众的环境素养,促进经济社会可持续发展,建设"美丽中国"。  相似文献   

培养气候政治全球博弈中国家发展权的倡言者——中学环境教育改革的新使命     

宋洁  张万琼  王志坚 《地理教学》2011,(24):29-32

气候等环境因素在全球政治博弈中日益重要．长期以来,气候谈判实际是各国竞争能源创新和争取经济发展空间的谈判。在国际纷争中,环境问题愈来愈显示出其地位,中国如何在全球国际竞争中占领主动,维护自身发展——更新教育理念,培养适应各种环境挑战的创新型人才势在必行,而环境教育改革更应放到头等重要的位置。  相似文献