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在地理教学中融入中国共产党人精神谱系,既是中学地理课程思政建设的重要内容,也是推动青少年健康成长的重要动力。本文从区域地理视角出发解读分析“东北抗联精神”“北大荒精神”“大庆精神”和“铁人精神”的形成背景及其精神内涵。在此基础上,通过整体性的情境创设,将其与初中地理教学有机结合,既保证了教学内容的完整性,又有利于实现地理课程立德树人的根本目标。  相似文献   
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粤北某铀矿床U—Pb同位素体系演化特征及成矿模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本矿床产于石炭、二迭系碳酸盐沉积建造中,属于碳一硅一泥岩类型。该矿床已成为我国铀矿资源的重要工业类型之一,对其成因、成矿过程、成矿模式的研究无疑有很大的理论和实际意义。 本文试图从U-Pb同位素体系演化特点,对矿床的形成过程、成矿时代及成矿模式提出初步看法,认为它是一个多源复迭加成因的铀矿床。  相似文献   
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