陕西凤县八卦庙金矿床地质特征     

陈建文马治国  张文革吴新社 《西北铀矿地质》2003,29(2):33-35

详细叙述了八卦庙特大型金矿床的矿化类型、矿体产状、形态变化，并进一步分析了找矿方向。  相似文献   

丰富课程资源给高中地理教学增添生机和活力     

张文革  姚杰 《地理教学》2014,(2):17-18

常言说得好:"巧妇难为无米之炊",在当前新一轮的课程改革如火如荼地进行之中,如何开发和利用好课程资源就是其中最为重要的课题之一。积极开发和利用各种课程资源,为课程教学提供更加优质的服务,是提高课堂教学质量和效率的一项有力抓手,也是推动素质教育的一项重要举措。  相似文献   

2011年重庆市高考文综地理试卷分析报告     

张文革 《地理教学》2011,(17):55-57,17

2011年高考平安地落下了帷幕。今年地理试题有何特点？学生在作答中出现的典型问题有哪些？今后教学应注意什么？是众多教师非常关心的问题,为此,现将阅卷情况和众多高三教师及地理教研员反馈的各种评价信息整理如下。  相似文献   

“地壳的物质组成和物质循环”教学过程设计     

杨华  张文革  陈丽芳 《地理教学》2011,(4):6-8,62

一、导入新课 （1）课前放一段《神奇的地球》视频,感受神奇的自然。 片中看到奔腾的河流、浩瀚的海洋、无垠的沙漠、银色的冰川世界、高山深壑,还有即将喷出的炽热岩浆……构成了异彩纷呈的大自然。  相似文献   

重庆市初中地理新课程课堂教学调研分析     

张文革 《地理教学》2008,(2):7-9

新一轮基础教育课程改革,把促进学生全面发展作为素质教育的重要目标,这就要求我们地理教师要转变教育思想、更新课堂教学行为。重庆市北碚区于2001年秋季被列为首批国家级新课程实验区,2002年秋季、2003年秋季全市先后分别又有8个、15个区、县列入市级实验区,2004年全市所有的区、县都进入了新一轮的课程改革实验,经过四年的课改实验,重庆市各区、县的地理课堂教学还存在哪些问题？教师的教学行为是否有所转变？  相似文献   

基于长效教学的“土壤的形成”教学设计     

刘璨  付申珍  张文革 《地理教学》2024,(2):22-25

本文在长效教学理念指导下,运用“引导发现—指导探究—倡导应用”三阶、“创设真境—理解概括—分析综合—论证评析—总结进阶—发展创新”六环、“观察—思考—评论—实践”四步的长效教学模式,设计“土壤的形成”主题教学,着力培育学生的地理学科核心素养,追求教学的长效性。  相似文献