壤中腐殖酸盐络合物中总碳和微量元素的测定及其在化探中的应用     

钱掌珠  张美娣  张香玲  王金阁 《矿产与地质》1986,(3)

当前,地球化学找矿中的主要问题之一,是需要增加探测深度,解决寻找厚层覆盖下矿床的技术方法问题.各种土壤偏提取方法,正是对这一需要的探索.土壤,是由硅酸盐、铁锰氢氧化物、磁铁矿和其它矿物与有机质组成.其中铁的氢氧化物、粘土矿物和有机质是土壤中活动态金属的天然吸附剂.据资料介绍,如V、Au、Cu等  相似文献   

河南省农业现代化发展水平空间分异研究     

张香玲  李小建  朱纪广  史焱文 《地域研究与开发》2017,36(3)

以河南省108个县市单元为依据,运用多指标综合测定法和探索性空间数据分析法,构建农业现代化发展水平的综合评价指标体系,分析其空间格局演化及主要影响因素.结果表明:① 河南省农业现代化发展呈现东高西低、北高南低的空间格局,但其差异逐渐减弱.② 在农业现代化发展水平整体提升的基础上,部分县市发展水平下降.③ 各县市农业现代化发展步调不一,导致部分地区不同年份发展水平差距变大.④ 各县市农业现代化发展水平具有明显的空间正相关,存在高值集聚现象,且呈逐渐弱化趋势.⑤ 热点区和冷点区逐渐减少,次热点区和次冷点区相对增加,农业现代化发展极化趋弱;热点区与次热点区、冷点区与次冷点区呈核心-外围模式分布.  相似文献   

山区贫困县中小学空间格局变化与可达性分析——以河南省嵩县为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨慧敏  张香玲  李立  李小建  王兵 《地理科学进展》2018,37(4):556-566

山区贫困县具有经济落后、交通不便、人口分散且居住空间格局快速变化等特点,使得其中小学空间格局变化及可达性分析在教育公平中具有重要意义。本文以豫西山区贫困县嵩县为例,利用1997、2007、2015年中小学数据,运用趋势面分析和引力模型等方法对其空间格局变化及其空间可达性进行研究。主要结论为：①嵩县中小学空间布局在一些地形条件地区局部集中：小学在浅山丘陵区和低山区分布相对较多,初中则局部集中在浅山丘陵区;②撤点并校使中小学数量减少,各行政村内学校数量的分布差距缩小,趋势线逐渐平缓;③Voronoi模型的Cv值结果显示,中小学空间分布呈集聚分布状态,随着中小学数量的减少其空间集聚程度逐渐下降,在县域北部沿东北—西南走向呈现面状密集分布区,沿境内两条主要干线路(G311和S247)分别形成南北和东西向狭长带状分布区;④2015年中小学空间可达性区域差别明显,小学最远入学距离为最近入学距离的160倍,有26.1%的村庄初中入学距离达10 km以上,且全部位于中山和低山地区;⑤地形、交通、人口、经济、政策因素等对嵩县教育资源的分布具有重要影响。  相似文献