德国“黑森林”中的遐想     

徐悠 《地理教学》2001,(6):39-39

2000年10月10日，当我访问、考察结束离开德国土地的时候，我的心境和思绪仿佛还留在德国的黑森林里、黑森林区的草地上。  相似文献   

“人口的迁移”一节“学案教学”     

徐悠 《地理教学》2002,(5):19-20

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“天气与气候”一节教学中辩证思维能力的培养     

徐悠 《地理教学》1997,(5):20-21

所谓辩证思维，就是用变化运动发展的和寻求联系的观点、方法，去观察，去思考，用辩证法揭示事物的本质。这种思维方法能使学习和研究问题更加深入，更加触及地理事象的本质，它既是思维发展最活跃、最富有创造性的高级阶段，也是辩证法在中学地理中的生动体现。本文就“天气与气候”的教学，谈谈这方面的体会。  相似文献