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1.
采摘收获喜悦 调动学习情趣
文精华
《地理教学》
2004,(9):43
新一轮课程改革是课堂与课外的互动。对学生收集的资料，如何充分利用有限的45分钟，展示学生自主学习的劳动成果，显得尤为重要。
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