浅谈情感教育在初中英语教学中的可行性     

林嫣妮 《地理教学》2014,(12):74

“情感教育”是一种重视“情感”因素的教育理念,它以师生、生生之间的情感交流为基础,认为教学活动也应该从学生的心理、情感等非理性角度进行考虑。初中英语教学有着基础性、差异性等特点,在教育体系中有着重要位置。情感教育以此自身的特殊理念和优势,对初中英语教学有着重要的意义。为初中英语教学中可能出现的问题提供了新的解决思路。  相似文献