珠海淇澳岛红树林、互花米草沼泽和光滩土壤有机碳含量及其影响因素     

徐耀文  廖宝文  姜仲茂  辛琨  武锋  管伟 《湿地科学》2020,18(1):85-90

于2018年6月2~5日,在珠海淇澳岛不同林龄的无瓣海桑(Sonneratia opetala)群落区、秋茄(Kandelia obovata)群落区、桐花树(Aegiceras corniculatum)群落区、无瓣海桑+桐花树群落区、无瓣海桑+木榄(Bruguiera gymnorrhiza)群落区、互花米草(Spartina alterniflora)沼泽和光滩中,调查植物的群落特征,采集0~15 cm和15~30 cm深度土样,测定土样的有机碳含量,分析其主要影响因素。研究结果表明,随着林龄的增长,无瓣海桑群落下0~15 cm深度土壤有机碳含量逐渐增大;无瓣海桑+木榄群落下0~30 cm深度土壤有机碳含量最大,秋茄群落区、无瓣海桑+桐花树群落区、15 a林龄的无瓣海桑群落区、10 a林龄的无瓣海桑群落区、桐花树群落区、5 a林龄的无瓣海桑群落区、互花米草沼泽和光滩0~30 cm深度土壤有机碳含量依次减小;在各采样地,随着土壤pH增大,0~30 cm深度土壤有机碳含量减小;随着土壤全氮含量增大,其也增大;总植物密度是影响0~30 cm深度土壤有机碳含量的主要因素。  相似文献   

广东星湖国家湿地公园环境教育实践   总被引：1，自引：1，他引：0  

武锋  邱国庆  李世伟  吴国华 《湿地科学与管理》2018,(1)

环境教育是湿地公园的一项重要职能。以星湖国家湿地公园为例,提出了环境教育的定义,分析了湿地公园宣教中心在环境教育中的优势。通过结合自身特色资源吸引公众接受环境教育、丰富环境教育活动样式和组织青少年体验学习等方式来发挥宣教中心在环境教育中的作用,为我国湿地公园的环境教育发展提供参考。  相似文献   

广东星湖国家湿地公园建设发展策略的SWOT分析     

武锋  邱国庆  李鹤 《湿地科学与管理》2019,(1):58-60

以广东星湖国家湿地公园为例,分析了星湖国家湿地公园的优势和劣势以及湿地公园建设发展所面临的机遇与挑战,列出了星湖国家湿地公园建设发展SWOT的分析矩阵。提出了星湖国家湿地公园建设和发展的合理建议,以期为我国湿地公园的建设提供借鉴和参考。  相似文献