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在地理教学中引导学生积极思维,并要取得有效的思维成果,就必须给学生思维的动力,提供思维的材料,还要善于引导,疏通思路,教给思维的方法,提高驾驭知识的髓力,为学生开展积极的思维活动铺路架桥。  相似文献   
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