排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
测量学教学实习的改革与探索 总被引：4，自引：1，他引：3
测量学是高等师范院校地理专业的专业基础课,是一门实践性很强的技能课,通过学习可以使学生了解和掌握测量的基本知识、基本理论和基本技能。测量学课程的教学实习,是培养学生实际操作能力和处理能力的最有效途径。因此,组织安排好测量学课程的教学实习,其重要性是不... 相似文献
2.
针对浙江省人多地少的严峻现实，分析了陡坡地土地资源的基本特征、开发利用现状及存在问题；提出了陡坡地资源合理开发和持续利用的途径：提高资源利用率，发挥区域优势，实行立体开发、分层布局，重视生态建设，健全社会服务体系。 相似文献
3.
度假区共有旅游资源8个主类,共118处资源单体,其中优良级单体18处,资源品位适中。在47个空气负离子含量测点中,浓度在700个/cm~3以上的占51.1%;空气细菌平均数仅为县城的6.2%,显示了度假区环境的优越。在评价测定的基础上,提出了景观保护利用规划的三大原则:生态化、自然化和乡土化原则;确定了四种利用方式:作为观景对象、文化熏陶、活动平台、休憩场所加以利用;阐述了综合评价的四大内容:风景质量、阀值、敏感度以及特殊价值评价;进行了三级分区保护:重点保护区、景观恢复区和适度发展区。 相似文献
4.
1前言遥感是根据不同的地物对电磁波束有不同的响应这一原理,来识别地面信息的。传统的分类方法是利用遥感数据的统计值特征与训练区样本数据之间的统计关系进行模式识别,由于地表的复杂,光谱值的}昆合,使普遍存在的“同谱异物”和“同物异谱”问题难以得到令人满意的解决,造成仅仅利用光谱特性进行的自动分类精度不高。 相似文献
5.
以洞庭湖区史前聚落遗址为研究对象,运用ArcGIS空间分析、位序-规模法则和聚类分析方法对洞庭湖区史前聚落遗址规模及聚落群时空演变进行研究。结果表明：(1)各时期以中小型和大型规模聚落为主,不同规模类型聚落随时间推移不断增长,特大型聚落多具有城址的性质,且逐步演变为区域中心,各规模类型聚落向南迁移趋势明显;(2)随着人口总量不断增加,平均生存面积减少,生存压力增大,新石器中晚期聚落之间分布的均衡性逐渐下降;(3)古人倾向于生活在澧水区域和洞庭湖区域,大型城址主要分布在主体聚落群内,聚落群总体由西向东再向南迁移,演变方向呈倒“L”型,澧水区域的聚落群在各时期得到了继承和演变,而其他区域的聚落群在大溪至石家河文化时期得到了继承和发展。 相似文献
7.
测量学是高等师范院校地理专业的专业基础课，又是一门实践性很强的技能课，通过学习可以使学生了解和掌握测量的基本知识，基本理论和基本技能。由于目前中学高考制度的改革，中学地理教师需求量的减少，现有的地理教师流失及改行现象严重等问题，已影响到大学内的地理教育专业的学生思想。现在的学生，除了学好百关地理的课程外，更迫切要求学到一些实用的专业技术知识，测量学就是其中的最受欢迎的课程之一。 相似文献
1