基于人地关系要点的高中地理课标内容标准分析——以地理1内容标准分析为例     

詹秀娣  袁孝亭 《地理教学》2011,(17):9-10,8

一、正确阐明人地关系需把握的要点 地理学家从“地对人的影响”、“人对地的影响”及“人与地的协调”等三个维度总结了正确看待人地关系的要点。我们认为,地理学家有关“人地关系要点”的研究,提供了一个审视地理课程是否“正确”地阐明了人地关系的视角。  相似文献