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字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等的工具书,也是供中小学教师和学生使用的最常见的工具书之一。在实际的教学实践中查字典一方面加深了学生对地理概念的理解,让一些地理概念回归字词本义,另一方面又让学生认识到查字典的重要性,倡导了一种自主学习的学习方式。通过这种方式,抽象的地理概念变得那么可亲可近。现举几例,以飨读者。 相似文献
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正"我们青岛市南区海边几乎每天都有风,这里的风是海陆风还是季风?"每当学习了大气热力环流的知识后,学生总会产生这样的疑问。"海边的风较大""海边一年四季都有风"这是实际情况,在他们看来,海陆风与季风都是由于海陆热力性质差异造成的,好象是一回事。针对这种现象,我们可以对海陆风与季风做如下分析:一、细究成因有差异 相似文献
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基本知识填充化——框图中的①②③④处的基本知识,可以让学生根据自己的情况自主填充。其中,微观农业区位一般是指城郊农业区位。重点知识突出化——框图中出的的知识块与知识点,有利于学生宏观把握主干知识,突出重点。 相似文献
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