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1
1.
“自然带分布规律”教学设计
魏秋云
《地理教学》
2000,(12):23-23
自然带分布规律内容是“自然带”一节的重点。我对这一部分内容的教学采用了多种方法,取得较好效果,下面是我的教学设计。
相似文献
2.
备好学生 提高课堂教学的有效性
魏秋云
《地理教学》
2012,(1):41-42
广东省从2010年开始实行"3+综合"高考模式,文科综合科由政治、历史和地理三科合卷,每科100分,共300分,这样的高考模式对于中等成绩的学生来说学起来是非常吃力的,相当于学生要学三个X科,每科的课时减少了,但每科的内容并没有减少,
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