试卷讲评课的研究与探索     

龚长松 《地理教学》2011,(11):14-18

地理试卷讲评课是高中地理采用较多的课型之一,也是地理教学中必不可少的课堂形式,是教师了解学生、改进教学的一个有效手段,也是学生学习情况反馈的重要形式;做好试卷讲评工作,上好试卷讲评课,也就显得格外重要,这有助于学生了解自己知识能力和水平,纠正错误、弥补缺陷,以此激发他们的求知欲望,增强学习地理兴趣,也有助于教师及时调整复习策略,  相似文献   

对地理课堂教学改革的观摩与思考     

龚长松 《地理教学》2011,(19):11-13

4月15日,我有幸到泗阳中学参加了由《江苏教育院》杂志社主办,泗阳中学承办的中学高效课堂教学观摩与研讨活动现场会,上午听取了南京师范大学杨启亮教授关于“素质教育与考试竞争”报告会,下午走进课堂观摩了泗阳中学“1＋1”高效课堂教学实况,听了两节课,一节是历史“19世纪的俄国”,  相似文献   

“经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例”的教学     

龚长松 《地理教学》2013,(3):22-25

正为了进一步将我校的课堂教学改革落到实处,在每个学科课组内顺利开展,学校教研室要求每个学科组长要起到引领示范的作用,在全校范围内上一节示范课。结合我带的年级及教学进度,我选择高二体艺班上了一节课,具体内容是:鲁教版.必修三"经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲为例",这一节课我打破了教材中原有的知识顺序,具体设计如下。  相似文献