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1.
网络教育的高速发展,使网络课件成为课件制作系统的发展方向,而且开发一个和网络教学系统高度集成的课件制作系统也成为必然的趋势。中国气象局培训中心内蒙古气象远程教育二级站已于2007年年初落成并投入使用。硬件设备已达到建设标准,软环境还处于空白。因此,急需投入一定的人力和财力进一步开发与硬件相适应的课件录制和课件点播系统。这对于我区气象系统远程教育的发展十分必要。  相似文献   
2.
现代远程教育是指利用计算机技术、网络技术、多媒体技术和电子通信技术等现代信息技术手段开展的教育形式,学生与教师、学生与学生之间主要通过多种现代媒体和交互手段进行远距离教学传输和交互。[第一段]  相似文献   
3.
王鑫  吴莹  曹梦莉  齐丽君  张经 《海洋学报》2020,42(10):28-36
本文对海南岛东部上升流边缘区域(S5站位)和上升流中心区域(S10站位)两根沉积柱进行了正构烷烃和脂肪酸的分析,结合有机碳含量、粒径、碳稳定同位素(δ13C)等参数综合分析其有机质来源与降解特征,并利用脂肪酸硅藻丰度参数∑C16∶∑C18重建了研究区域上升流强度年际变化。研究结果表明:S10站位处于上升流中心附近,粒径较粗,以砂为主;S5站位处于上升流边缘区域,粒径较细,以粉砂为主;两站位柱样δ13C值和长短链脂肪酸比值(∑C20?:0/∑C20+:0)显示有机质均以海源输入为主,S10站位有机质降解程度大于S5站位。脂肪酸中硅藻丰度参数和浮游植物脂肪酸占比指示了S10站位初级生产力高于S5,并利用∑C16∶∑C18指征了研究区域上升流强度及年际变化趋势。上升流强度在1925?1950年,1950?1980年和1980?2008年间表现为弱、强、弱的趋势,与太平洋年代际振荡(Pacific Decadal oscillator,PDO)年际变化趋势一致;推测厄尔尼诺?南方涛动(El Ni?o-Southern Oscillation,ENSO)在短时间尺度上可能对上升流强度有一定调节作用,但长时间尺度上可能主要受PDO调节作用。  相似文献   
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