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阶地型古老滑坡体形成后，长期受各种营力影响，导致古老滑坡地貌形态破坏严重甚至消失。目前遥感技术和普通工程地质调绘很难发现这些滑坡的存在，给工程建设和后期运营造成较大安全隐患。为准确识别形态特征不明显的古老滑坡体，从阶地物质结构特征演变入手，找到阶地受剪切破坏产生的典型物质结构特征，将地层结构错断、卵砾石异常定向排列、摩擦镜面和泥包粒的眼球构造等作为滑坡准确识别依据。首先采用沿沟谷进行工程地质测绘的纵横交错追踪法确定滑坡体纵向范围和滑面形状，再结合地貌特征推测各级、块滑坡平面范围和分布，最后用点状勘探工程验证和校正推测结论。可将其总结为由"地貌异常、沿沟追踪、面上推断、点状校验"组成的阶地型滑坡识别方法，即物质结构异常推断法。结合线状工程勘察设计各阶段工作特点，提出线状工程前期工作中阶地型滑坡识别步骤，并在临渭高速公路工程建设项目中取得成功应用。 相似文献
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目的：探讨微视频在本科护理专业学生内科护理教学及临床实习中的应用效果。方法：以整群抽样法选取2014级护理本科班为观察组（210人），2013级护理本科班为对照组（196人）。在《内科护理学》教学及大四临床实习过程中，观察组采用传统教学模式为主、微视频为辅的教学方式，对照组采用传统教学模式，即课堂多媒体授课结合临床带教实习。比较2组学生期末考核理论成绩、操作成绩和临床实习出科总成绩，并采用问卷调查的形式让观察组学生评价微视频辅助传统教学的学习效果。结果：观察组学生的期末考试理论成绩、操作成绩及临床实习出科总成绩均高于对照组（P<0.05）；观察组多数学生表示支持微视频辅助传统课堂教学，赞同微视频可以促进重难点知识的内化（94.29%）、提高临床技能（98.10%）、激发学习兴趣（97.14%）、学习主动性（92.86%）和提高学习效率（95.24%）。结论：构建基于护士核心能力的《内科护理学》微视频教学资源库，是辅助《内科护理学》课堂教学和临床实习的良好教学方法，可以有效提高教学效果及学生综合能力。 相似文献
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使用OSSMO2004软件统计测报质量,可以快速完成月质量统计,且保证统计质量准确无误,大大提高工作效率。 相似文献
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辽宁水泉金矿综合信息找矿模型及预测 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对辽宁水泉金矿的基础地质研究和综合找矿信息分析，并根据该矿区资源危机，缺乏后备金矿储备的实际情况建立了水泉金矿综合信息找矿模型。对远景成矿靶区进行了初步圈定，为详细地质勘查、扩大金矿资源提供了依据。 相似文献
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2007年起,全国气象行业职业技能竞赛每年举办一届,其中气象观测业务竞赛每两年一届。在当前各级业务竞赛常态化的形势下,如何加强竞赛能力建设,在竞赛中取得优异成绩,是观测业务中的一项新课题。本文从组队、练兵、集训、系统建设等四个方面探讨地市级观测业务竞赛能力建设。 相似文献
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季节转换时Ossmo2004软件的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
每年季节转换时,地面气象观测的有关项目要做相应调整,除了及时将有关仪器停用、启用,还需修改现用的Ossmo2004软件中相应参数,以保证停用的观测项目栏被屏蔽,启用的观测项目栏内可读、写入数据,使各类数据文件正确生成。具体操作中,有一些细节问题若忽略,会影响业务工作的正常运行。 相似文献
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冻结砂土体积变形影响因素的敏感性分析 总被引：3，自引：2，他引：1
为了分析三轴试验中冻土体积变形影响因素的敏感性,选定包括内因和外因在内的6种影响因素,选用青海省德令哈的砂土按照正交试验方案进行常规三轴试验,并采用灰色关联分析法对试验结果进行分析,给出各影响因素的敏感性排序。结果表明,在选定的6种影响因素中,含水率、加载速率及温度的敏感性超过70%,需重点考虑。在较小含水率条件下,冻结砂土先体缩再体胀,且应力峰值点和应变峰值点所对应的轴向应变基本一致,而在饱和条件下仅发生体积膨胀。加载速率对冻土的影响主要表现为对其力学特性和破坏形态的改变,随着加载速率的增加冻土的体缩量、切线模量和峰值强度增加,但峰值应变却表现为减小趋势,冻结砂土性质趋近脆性。土样温度降低,土颗粒间的黏结力增加,孔隙压力转变为有效应力,从而导致冻结砂土的强度增加、体积膨胀量增加。分析结果可为相关试验及工程优化设计提供一定的参考。 相似文献
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