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通过对大庆市所辖 5个县区 1998年作物生长季水热条件的分析 ,评价了各主要作物气象产量的丰欠程度。对照实际产量 ,客观地反应出洪涝灾害造成的粮食产量的损失 相似文献
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以添加SH材料加固的明长城古浪段夯筑遗址土为研究对象，对其重塑样进行紫外老化试验、冻融循环试验及耐盐、耐碱试验，研究其力学强度特征及耐久性能，并采用扫描电镜（SEM）、EDS能谱分析以及粒度分析研究SH材料加固夯筑遗址土的机理。试验结果表明，经紫外老化的SH固化后试样的无侧限抗压强度随老化时间增长呈先增后降，SH含量高的试样强度呈一直增长的趋势；随着冻融循环次数的增加，试样的无侧限抗压强度逐渐降低，质量损失率逐渐增加，其中SH固含量为0.8%的试样表现出极好的耐冻性能；相比素土，加固后的试样耐盐、耐碱性能明显有所提高。由机理分析得出，SH材料主要通过团聚、氢键、架桥和包裹等作用使土颗粒排列紧密、增强连接性，提高了遗址土的各种性能；SH材料加固夯筑遗址土具有良好的耐久性能。 相似文献
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近年来。随着国民经济的发展,大型高层建筑物不断出现,监测这些大型建筑物沉降已愈来愈受到人们的重视。我处用两年时间对佳木斯市金都大厦沉降观测周期的科学性、合理性和附合规范要求等方面。进行了探讨和研究。它直接涉及到这项工作的经济效益。为了能在满足精度要求的前提下尽量减少观测次数,正确、合理地确定观测周期,这是本文所要研究和探讨的关键。观测周期一般按下述两种方法确定: 1.按荷载阶段确定。从基础开始施工到静载满荷时为第一阶段。从静载满荷到趋向稳定为第二阶段(本文讨论是第二阶段)。 相似文献
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地理新课程不再是单一的、理论化、体系化的书本知识,而是以人地关系和可持续发展为核心,着眼于让学生学习＂对生活有用＂和＂对终身发展有用＂的地理。新的理念、新的教材、新的评价,对地理教师提出了更高更新的要求,教师到底应该怎样做,才能培养学生解决问题的能力和创新能力,促进学生的发展？质疑是创新的基础,是创新教育和培养创造型人才的关键。＂学起于思,思源于疑,大疑则大进,小疑则小进,无疑则不进。＂因此,在高中地理课堂教学中, 相似文献
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地理新课程不再是单一的、理论化、体系化的书本知识，而是以人地关系和可持续发展为核心，着眼于让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有用”的地理。新的理念、新的教材、新的评价，对我们教师提出了更高更新的要求，教师到底应该怎样做，才能培养学生解决问题的能力和创新能力，促进学生 相似文献
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树基沟铜锌矿是产于华北地台北缘东段花岗-绿岩带中与火山岩有关的块状硫化物矿床.本次运用LA-ICP-MS锆石U-Pb定年技术获得赋矿围岩斜长角闪片麻岩原岩结晶年龄为2564±2 Ma,可近似代表树基沟铜锌矿成矿时代.根据已发表的幔部锆石U-Pb年龄（2517~2529 Ma）,认为树基沟铜锌矿经后期鞍山运动发生变质变形活化迁移.结合赋矿围岩地球化学特征及演化过程,推测树基沟铜锌矿的成因是板块俯冲引起地幔部分熔融形成富含贱金属岩浆,岩浆向上运移、会聚、喷发、固结成岩,后经海水淋滤成矿元素向渗透性差的部位下渗富集,并沿着深渗透性的断裂构造喷出地表,热流体与海水相互作用成矿,而后经变质变形作用的产物. 相似文献
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在野外地质工作基础上，运用岩石地球化学方法，通过主量元素、稀土元素和微量元素研究，探讨了水洞岭矿区石英角斑岩的岩石化学特征、形成环境及其与成矿的关系。研究表明:石英角斑岩的ｗ（ＳｉＯ２）＝７３．１１％～７９．３０％，ｗ（Ｋ２Ｏ）＝１．２０％～５．９９％，ｗ（Ｎａ２Ｏ）＝１．５７％～４．６１％，ｗ（Ｋ２Ｏ＋Ｎａ２Ｏ）＝４．８２％～８．６７％，Ｎａ２Ｏ／Ｋ２Ｏ＝０．４５～３．４９，ＡＣＮＫ＝０．９９～１．２５。稀土元素总量ｗ（ΣＲＥＥ）＝７０．１９×１０－６～１９８．７５×１０－６，轻稀土元素富集，重稀土元素亏损，轻重稀土元素分馏明显（（Ｌａ／Ｙｂ）Ｎ＝３．６５～８．２０），Ｅｕ中度至轻度亏损（δＥｕ＝０．５３～０．９６）；大离子亲石元素（Ｒｂ、Ｂａ、Ｔｈ、Ｕ、Ｋ）和 Ｐｂ等元素富集，高场强元素（Ｎｂ、Ｔａ、Ｔｉ、Ｐ）和Ｓｒ等元素亏损。综合表明水洞岭矿区石英角斑岩形成环境类似于洋壳俯冲成因的火山弧环境。 相似文献
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介绍朱莹教授治疗溃性结肠炎脾肾阳虚证的经验。朱教授认为溃疡性结肠炎如迁延不愈，进展至疾病后期，多会出现脾肾阳虚的表现，病机以虚（脾肾气阳亏虚）、瘀（痰湿、瘀血内停）为主要特点，因而提出温肾暖脾、活血化瘀的治疗原则，自拟溃结宁方治疗，并随症加减，疗效显著。 相似文献
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