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当前,社会对人才创新能力与实践能力的要求越来越高,如何培养高素质创新能力的人才已成为检验高等教育的重要标志。本文探讨了将“自主、探究与合作的学习方式”运用于《生物地理学》实践教学,激发学生的创新思维,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,培养创新能力。 相似文献
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周祥龙 《沙漠与绿洲气象(新疆气象)》2002,25(1):39-40
在世纪之交的重要时刻，面对“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是我们在新世纪加强党的建设的基本方针。因此，高校大学生的建党工作也要按照“三个代表”的要求，全面贯彻“从严治党”的精神，严格要求。具体讲就是要做到“三严… 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制改革步伐的不断加快，整个教育体制包括大学生就业制度的改革面临着新的形势。毕业生对国家的就业政策、社会需求的了解以及就业观念的转变等方面存在偏差，造成就业难，同时社会转型与经济高增长的短期不平衡，难就业的问题在相当长的时间内将会一直存在，这个问题不仅带有经济性、更带有社会性，因而大学生就业问题应该引起极大的关注。 相似文献
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目前在我国很多高校都开设了外国文学欣赏课。通过选修这门课程，大学生们不仅可以欣赏到原汁原味的外语的魅力，扩大自己的知识面，提高自己的外文水平，而且可以加强自身的思想道德修养和文学修养。优秀的文学作品对大学生们正确的人生观、世界观的形成起着潜移默化的影响，高校教师应该带领学生欣赏这些作品，如果将教学仅仅停留在对文学作品的作者、背景介绍，字、词、句的理解，对语言特色、写作手法、文体风格的讲解上是不够的。教师在讲解完这些表面问题之后，更应该引导学生充分理解作品的思想精髓，发掘作品对现实生活的借鉴意义，从而培养学生思考问题、分析问题的能力。 相似文献