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研究岩体生长过程的传热学制约及其引起的岩浆熔融效应能为我们认知地壳演化提供新的思路和手段。本文从年代学和测量技术两个方面综述岩体(或者岩浆房)逐渐长大的证据,然后运用Heat-3D程序简单模拟了Mount Stuart和Tenpeak岩体逐渐长大过程的传热学制约,结合年代学证据证明Mount Stuart岩体是逐渐长大的,并且每期次岩浆之间有很长的时间间隔,而Tenpeak岩体的长大可能是岩浆连续不断侵入或者各期次岩浆的短时间间隔所致。岩体逐渐长大过程引起的岩浆熔融效应是很明显的,模拟实验表明,岩浆多期次侵入地壳时生成的酸性熔体量更接近于地质观察事实。 相似文献
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边界热质传递过程的主动传递(Active Transport)为由"低势"向"高势"的物量(包括质量、能量和信息等)传递,传递动力由边界内的其他能量(如化学反应等)或耦合作用提供,主动传递过程已经超越经典传热学和热力学的范围.基于Kedem分析方法,采用传热学和不可逆热力学理论相结合的方法研究边界热质传递过程的主动传递机理,提出耦合流、正耦合、负耦合和耦合程度等概念,并以两组分膜分离系统为例进行分析. 相似文献
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我国冰川温度研究40年 总被引：6，自引：5，他引：1
１９５９年以来,先后在２９条冰川上进行了大量的观测、冰川温度面上的状况已清楚。可区分出冷冰川,温冰川和冷温复合冰川３类,其表面层的传热学、内部热交换可作定量描述。今后应向纵深、高精度和综合性发展,重复过去的浅孔观测已不再必要。 相似文献
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热力学边界热质传递过程的促进传递(Facilitated Transport)可以强化热力学系统与外界的物量传递,进而影响系统内部的物量变化.提出热力学边界热质传递过程的促进传递和促进因子等概念,拓展边界热质传递过程的内涵,即促进传递过程是在边界内伴有可逆化学反应的强化传递过程,通过多个过程的耦合作用实现;讨论边界促进传递的分类和机理,并以质量促进传递过程为例分析促进传递过程.在传热学和热力学领域对促进传递过程研究应从传递机理、分析模型和应用等方面进行. 相似文献
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