从商务日语课程设置谈高职教育课程改革     

张奚渝 《广东海洋大学学报》2003,23(5):134-136

本科院校办高职学院是我国 2 0世纪末出现的一个新生事物 ,如何设置专业课程 ,提高教学质量 ,使学生一出校门就能容纳到直接为经济服务当中去 ,结合商务日语专业的具体情况对这个问题进行了思考。  相似文献   

面临垂直管理的基层国土所建设     

徐晓林 《浙江国土资源》2004,(5):41-42

基层国土资源所是国土资源管理工作的基础.近年来,基层国土资源所的建设正在稳步推进,但同时也要看到,基层国土资源所在机构设置、职能转换、人员素质等方面还存在诸多问题.  相似文献   

前进中的二十五年     

《山东海洋学院学报》1984,14(1):1-2

山东海洋学院是1959年3月30日建立的一所以海洋学科为主的理工科高等学校，担负着培养海洋科技人才和发展海洋科学技术的任务。建院初期，全院只有两个系五个专业，教职工二百八十五人，在校学生四百八十一人，图书九万余册，仪器设备较少。  相似文献   

地理信息系统课程教学内容研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

田雨  卢秀山 《海洋测绘》2002,22(3):55-57

在对目前地理信息系统飞速发展现状和教学内容进行对比分析的基础上，论述对地理信息系统专业课程教学内容进行改革的必要性。针对目前高等院校地理信息系统专业的课程内容调整，提出了基于实践教学的地理信息系统教学内容改革的基本思路。  相似文献   

自动海洋站数据接收与处理软件的功能及特点     

彭伟  张翼飞 《海洋技术学报》2001,20(1):62-64

采集设备采集数据发送到值班PC机，在无人干预的情况下接收处理软件自动对数据进行回放和进一步处理，为用户提供数据产品和服务，并提供一个界面，使用户能够了解系统的运行状况，获得相关数据和状态参数。  相似文献   

数字测绘教学势在必行     

杨晓明 《四川测绘》2008,31(4)

以"3S"为代表的测绘新技术正在不断地扩大到各种工程建设中和经济生活中,应用测量学的教学内容必须引入数字测绘.随着数字测绘仪器和技术的普及,随着<数字测绘基础>教材的出版,开展数字测绘教学势在必行.  相似文献   

高校GIS专业课程设置的探索   总被引：8，自引：4，他引：4  

朱庆伟 《测绘科学》2008,33(4)

通过对高校地理信息系统(简称GIS)专业基础理论、基本方法、应用技术、与学科最新发展前沿的深入分析,结合GIS专业学生的知识结构体系,提出了一种新的GIS专业基础课和专业课的设置,在对GIS人才的特点和能力培养途径提出了自己建议的同时,对课程内容及教学形式等相关问题进行了相应地探讨。  相似文献   

南极国际GPS跟踪站的海潮位移改正 (英文)     

Youwen Liu  Weiping Jiang  Xiaohui Zhou 《地球空间信息科学学报》2008,11(2):148-151

This paper describes the ocean loading tides corrections of GPS stations in Antarctica, such as the Great Wall station and Zhongshan station. Based on the theory of ocean loading tides, the displacement corrections of ocean loading tides on GPS stations in Antarctica are calculated by using the CRS4.0 ocean loading tides model. These corrections are also applied to GPS data processing. The GPS data are analyzed by the GAMIT software with and without these corrections. We compared and analyzed the GPS baseline components to get the differences. The results show that the ocean tidal displacement corrections have obvious effects upon GPS baseline components. Therefore, we should not ignore the ocean loading tides corrections of GPS stations in Antarctica to obtain precise and reliable results.  相似文献   

GVG采样线代表性检验     

吴胜军  李涛  吴炳方  宋月君  冯奇 《遥感学报》2008,12(2):263-269

通过在实验区内设置不同类型的采样线,对GVG采样线的代表性进行检验.结果表明,高速公路和乡村道路类型的采样线对区域代表性的精度在95%以上;国道为86.726%;省道为65.447%.对于不同的缓冲区,高速公路、省道和乡村道路类型采样线,以200m缓冲区的代表性最好.而国道则以800m缓冲区的代表性最好.对于不同的作物而言,无论何种类型的采样线或者缓冲区,种植面积最大的棉花的精度是最好的.最低的是省道采样线1000m缓冲区,精度是78.146%,最好的是国道采样线800m缓冲区,精度是99.974%.除省道外,其他精度都在94.8%以上.这说明GVG采样线所获得的成数对于区域主要作物的代表性是很好的.  相似文献   

OBE理念下GIS空间分析课程思政教学设计与实践     

何丹  孟斌 《北京测绘》2021,35(5):688-694

以成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)和课程思政理念为指导进行课程设计与实践,是地理信息科学专业应用型人才培养的发展趋势.围绕专业人才培养目标和课程教学目标,以反向设计为原则,结合专业毕业要求,确定课程学习成果,然后以成果为导向,设计实施教学改革,将思政元素有机融入专业教学中,培养学生综合素养.地理信息系统(Geographic Information System,GIS)方向的课程《GIS空间分析》是地理信息科学专业核心课程,探索和实施成果导向下的课程思政教学目标的达成,围绕教学目标进行有效的教学设计,结合课程内容从理论知识和实践操作两个层面进行课程思政教学融入设计,提出课程思政融入专业课教学的典型案例和实施路径,包括制定课程目标、确定学习成果、探索和实施新型教学方式、优化课程考核和评价方式等方面.  相似文献