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自然地理
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1.
地理解题与能力培养
全自正
;唐建军
《地理教学》
2014,(19):51-57
一、在解题同时培养学生归类思维能力巩固所学知识,习题必不可少。一个学生如果每题都会做,每次考试都能得高分甚至100分,当然是呱呱叫的了。但是孙子兵法还是批评道:"百战百胜,非善之善者也",只有通过"
上兵伐谋
","不战而屈人之兵"才是"善之善者也"。考场如战场,学法如兵法。所谓
上兵伐谋
,笔者认为就是用"出色的思维组合"取胜。对学习而言,如果我们解题时不是只把精力放在一道道试题的求解上,而是能"站立"起来,研究一类类试题的求解规律,做到"解出一道题,悟懂一个理,会解一类题,能力上层梯"。
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