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<正>曾勇教授,1943年8月生,江西南城县人,中共党员,博士生导师,首届国家级普通高校教学名师,国务院政府特殊津贴和第九次李四光地质科学奖(教师奖)获得者。1968年毕业于原北京矿业学院地质系,先后在吉林省舒兰矿务局和江西省英岗岭矿务局工作。  相似文献   
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郭四化 《地理教学》2008,(10):26-28
经国家教育部批准,从2005年秋季开始,江苏省进行普通高中课程改革实验。为了使高考与高中新课程相衔接,江苏省教育厅组织专门力量,研制了2008年普通高校招生考试方案。考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。语文、数学、外语为3门统考科目,高考招生按3门总分划线,在高三下学期的6月7、8日考;学业水平测试的必修科目在高二下学期、高三下学期,  相似文献   
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《浙江地质》2009,(9):F0002-F0002
浙江财经学院东方学院是1999年经浙江省人民政府批准设立,2004年经国家教育部确认的独立学院。学院是一所按新型办学模式和运行机制建立的全日制本科普通高校。现有在校本科生7600余人。  相似文献   
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2008年7月,由韩渊丰、张加恭、张争胜编纂的普通高等教育"十一五"国家级规划教材<中国区域地理>(第二版)由广东高等教育出版社出版.该教材全面继承和吸收了我国现代地理学各分支及区域综合研究的学术精华,同时在区域地理学的内容选择、学科体系、编写思路、写作方法等方面进行了创新,为我国普通高校<中国地理>课程的教材建设提供了一个崭新的范例.  相似文献   
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广东省1999年普通高校招生考试“3 X”方案一出台.立即引起了社会各界的广泛关注。看了广东高考新方案后,我们既喜又忧.喜的是有关部门终于重新认可了地理科学的价值.恢复了地理高考.为21世纪的地理教学确立了应有的地位;优的是考地理所能报选的大学专业只有八个,是所有高考科目中专业数目最少的,这客观上给地理教育的发展增加了很大的难度。然而一切无所作为、消极悲观的思想只会使地理教学雪上加霜。唯有立足现实,坚定信念,扎实工作,才是最好的办法。当前,我们应从以下三个方面去努力开创地理教育新局面。  相似文献   
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器乐教学是普通高校音乐教育中不可缺少的重要组成部分。器乐教学实质上是通过乐器的法式来教音乐,学生在器乐学习中学习音乐,最终目的是培养学生的艺术鉴赏能力,开启学生的思维,提高学生的综合素质。那么,如何通过高校音乐专业器乐教学培养学生的素质呢?本文主要结合自身教学实践,谈谈自己的看法与体会。  相似文献   
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