基于定量古地理的BQART模型深时古地势重建方法     

王学天  邵龙义  胡修棉  刘钦甫  鲁静 《沉积学报》2022,40(6):1461-1480

源—汇系统分析下的古地势重建是当前沉积学领域的一个热点方向。古地势重建对于理解区域构造演化、气候变化、地表风化、物源供给及其相互关系具有重要作用。BQART沉积通量模型提供了入海流域中沉积通量与地质背景B、水流量Q、流域面积A、最大地势高度R、年均温度T之间的经验关系,逐渐发展为深时尺度下古流域地势重建的重要工具。本文在综合层序—古地理、旋回地层学、古水文比例关系和古地貌比例关系等方法的基础上,提出基于定量古地理的BQART模型深时古地势重建方法,结合沉积体积回填法可进一步获得构造抬升幅度与速率。通过该方法获得峨眉山大火成岩省内带古地势在晚二叠世期间持续缓慢上升,至晚二叠世末达200余米,累计构造抬升幅度约500~750 m。该深时古地势方法适用于气候温暖湿润、构造相对稳定条件下的中大型外流盆地,对能源盆地的勘探开发具有重要意义。  相似文献   

洞庭盆地西部地势图编制     

高海丽  李德平  陈玉冬  宇洁莹 《地理空间信息》2015,(2)

利用水文分析方法划分出洞庭盆地西部范围,基于DEM数据和遥感影像数据,收集制图区域资料进行分析,利用Arc GIS软件,采用分层设色加晕渲法表示地势图。比例尺的选择、色层表的确定、阴影参数的设置是地势图编制的关键,决定着最终效果图的质量。  相似文献   

一方水土形成丰富多彩的地域一方特色滋生婀娜多姿的地名—仙桃市地名呈自然地势物产人文文化多种奇异景观     

《中国地名》2011,(10):69-69

仙桃市地处江汉平原腹地,江河湖泊星罗棋布。悠久的历史文化与特有的地理地貌以及动人的神话传说。使这里的地方名称丰富多彩,美不胜收。  相似文献   

“中国地形地势的主要特点”的教学设计     

周雪忠  沈爱花 《地理教学》2012,(23):32-34

“中国地形地势的主要特点”一课内容是在学生学习了我国主要山脉、高原、盆地、丘陵和平原等各类地形后,进一步认识我国地形地势的特点及其影响。就教学价值而言,了解我国地形地势特点并非本节课的首要目标。更重要的是,在此基础上,学生能感受到我国自然环境的复杂性及凶山区面积广、平地少而导致耕地资源的有限性,这是我国的基本国情,学生不可不知。另一重点是,学生能初步理解地形地势特点对气候、河流、灾害、农业生产、交通等各方面的影响。  相似文献   

以“五三一”模式进行“地势和地形”教学     

苏英 《地理教学》2012,(11):27-28,26

“五三一”的含义是：课堂五个环节、教师三类引导、一个核心价值取向。 课堂五个环节是：自习——自主预习,熟悉内容;自疑——自主生疑,产生目标;自探——自主探究,合作创新;自测——自我检测,温故知新;自结——自主小结,盘点收获。教师三类引导是：导思维能力;导方法技能;导情感态度。  相似文献   

“地形”错误辨析与试题研究     

刘勇  刘兵  鲁爱华 《地理教学》2012,(6):53-57

一、师生纠错 1.核心概念理解地形、地貌与地势（1）地形是指地势高低起伏的变化,即地表的形态。一般从高低起伏、开阔闭塞、地貌组合等因素综合起来进行分类。常见陆地地形有五种,每种地形都有自己的海拔范围,如平原在200米以下,而高原多在1000米以上。（2）地貌指地表起伏的  相似文献   

郑州市惠济区国土局五项措施严防违法用地势头反弹     

王宣萍 《河南国土资源》2006,(9):51

郑州市惠济区国土资源局从完善体制机制人手，严防违法用地势头反弹，取得明显效果。  相似文献   

大洋地势图100年     

高贵绪  苏振礼 《海洋测绘》2003,23(4):F002-F002

~~大洋地势图100年@高贵绪 @苏振元  相似文献   

宣威县烤烟种植与地势的关系     

戴福盛 《西南矿产地质》1994,8(1):59-64

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影响北镇县玉米生产的主要气象灾害与防御对策     

佟维华 《辽宁气象》1995,(1):23-24

北镇县地处医巫闾山东侧，地势地形复杂，属温带季风大陆性气候，无霜期为155～165天，农作物生长期日照充足，热量一茬有余，年平均降雨量为600mm，有利于农作物生长发育。但是，北镇县农业气象灾害频繁，多年来，农作物的生长和产量的形成都不同程度地受到农业气象灾害的影响。北镇县历年玉米播种面积30万亩左右，占粮食面积的40％。  相似文献