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1.
正中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘东生先生,早年毕业于昆明西南联合大学地质地理气象系地质组(专业),先后在经济部中央地质调查所、中国科学院古脊椎动物研究室、地质研究所(现地质与地球物理研究所)从事研究工作。他在第四纪科学、黄土科学领域取得辉煌成就,成为中国这方面的领军人物,曾任中国  相似文献   
2.
张祖勋 《测绘学报》2022,(4):I0003-I0003
同济大学测绘学科诞生于1932年,是中国民用测绘高等教育的发祥地,几乎所有的中国测绘先驱都曾在同济大学工作.我是1955年进入同济大学测量系学习的,后同济大学服从国家需要,测绘学科整建制从上海迁往武汉,成立了武汉测量制图学院。迄今,同济大学测绘学科已培养了包括中国科学院院士、中国工程院院士、杰青、长江、全国劳模等一大批为祖国建设辛勤付出的优秀领军人才。  相似文献   
3.
黄老犟事     
(一等奖)黄老又犟了,黄老的犟可是出了名的。黄老是单位的专家,他毕业于中国地质大学地质专业,是改革开放后的首批大学毕业生,今年59岁,即将退休。黄老背有点驼,戴了副老花镜,性格开朗,他爱讲笑话,他讲的笑话如天上的繁星一样多,是同事们眼中的"活宝"。听熟悉黄老的同事讲,黄老年轻时凭借着良好的技术功底,很快在地质领域如鱼得水,成了有名的领军人物,经常作为专家参与项目论证评审工作,黄老确实是个做专家的材料,他在项目会上发  相似文献   
4.
文章选取5个我国典型沿海城市,并对其蓝色经济发展水平进行分析;创新性地提出国内蓝色经济领军城市发展水平评价指标体系,设计4个二级指标和23个三级指标进行全面评估;构建分类指数和综合发展指数2个层面的领军指数,从静态和动态2个方面设计公正客观的蓝色经济领军城市评价标准;建立"四维一体"联合模型测评蓝色经济领军指数并进行动态分析,力求评价结果科学准确。根据研究结果,提出转变发展方式和调整产业结构、增强城市创新能力以及打造特色海洋产业集群的建议。  相似文献   
5.
正近日,住房城乡建设部发布了《关于推进建筑业改革和发展的若干意见》,针对行业发展的众多关键性问题提出了纲领性指导意见,为未来行业发展指明了方向。本期我刊专门策划了"聚焦建筑业改革和发展若干意见"专题报道,刊登中国勘察设计协会及各分会、行业专家、领军企业贯彻落实《意见》精神、推进行业企业改革和发展的思考性文章,以期为行业企业在新形势下把握政策导向、找准发展方向提供借鉴与参考。敬请关注。  相似文献   
6.
正随着一系列重要会议的密集召开及《关于推进建@业发展和改革的若干意见》的颁布,我国建筑业迎来实现产业化发展的良好机遇。本期我刊专门策划了"聚焦建筑产业现代化"专题,刊登了有关领导、领军企业高管及行业专家关于推进建筑产业现代化的思考,探讨了建筑产业现代化推进的方向、路径,分享实践经验,以期为行业、企业在建筑产业现代化发展浪潮中快速适应、准确决策、稳定发展提供借鉴和参考。  相似文献   
7.
资源与环境信息系统国家重点实验室成立于1985年,是我国最早的国家重点实验室之一,是中国地理信息系统事业的开拓者和摇篮。实验室致力于地球信息科学的基础理论与方法的研究,发展地理信息系统核心技术,构建国家级行业重大应用示范系统,建立"数据-模型-软件-系统"一体化的地球信息科学研究体系,对我国地球信息科学的发展起到学科导向、应用示范及骨干人才培养的作用。现有院士2名,国家"万人计划"领军人才1名,国家百千万人才1名,长江学者1名,杰青6名,优青4名,中科院"百人计划"3名。  相似文献   
8.
编辑部 《地质论评》2015,61(2):6102306-6102306
<正>据国家新闻出版广电总局2014年11月27日通知,中国地质学会《地质论评》常务副主编、编辑部主任章雨旭研究员等284人被评为"全国新闻出版行业第四批领军人才"。通知指出,培养造就一支德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的行业人才队伍,是推动新闻出版业由规模数量向质量效益升级,由出版大国向出版强国升级的迫切需要,对于推动新闻出版业繁荣发展,建设社会主义先进文化,具有重要而深远的意义。按照《新闻出版业"十二五"时期  相似文献   
9.
正在近期召开的第八届工程勘察设计行业院长论坛、2014中国民营设计企业发展高峰论坛上,并购、平台等成为了行业企业在新形势下转型发展的热点话题。本期,我刊特别策划了"聚焦并购·平台"专题报道,刊登了行业专家、国际及国内领军企业领导关于转型升级、并购、平台运作等话题的思考和实践,以期为业内企业适应新时期发展要求、开拓发展思路提供借鉴与参考。敬请关注。  相似文献   
10.
《地理教学》2014,(11):F0003-F0003
正常熟市中学地理教研组现有教师10名,是一支年轻、充满活力的教师群体,在这个群体中,有全国模范教师、江苏省教授级高级教师1名,江苏省特级教师2名,江苏省"333高层次人才"工程培养对象2名,苏州市教育领军人才1名,常熟市学科、学术带头人5名。多年来,常熟市中学地理教研组全体成员同心同德,爱岗奉献,积极探索地理学科的教育教学改革,在学科教学与研究、学生培养及教研组建设方面取得了突出的成绩,先后被评为苏州市优  相似文献   
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